深入贯彻中央八项规定精神学习教育启动以来，郑州大学生命科学学院党委坚决扛起政治责任，将其作为学院高质量发展的重要任务和推进全面从严治党的关键抓手，坚持以上率下、统筹谋划、精心部署，坚持“三个聚焦”一体推进学查改，着力构建责任闭环、筑牢思想根基、解决实际问题，以作风建设新成效为学院高质量发展提供坚强保障。
一、聚焦“严责任”，顶层谋划构建闭环机制
学院党委坚持把学习教育摆在首要位置，着力构建责任明晰、覆盖全面的工作闭环，确保学习任务落地生根。一是学院党委高位推进。学院党委将学习教育作为党建工作重要任务，成立由党委书记任组长的学习教育领导小组，研究制定学院学习教育的工作方案、学习教育任务清单，制定“启动部署、理论学习、问题查摆、整改落实、总结提升”学习路径，明确11类16项学习任务、责任主体、完成时限，以“倒计时”推进学习教育“进行时”；学院党委率先垂范，要求全体党员干部“学深悟透精神实质，刀刃向内查摆问题”，层层压实责任。二是基层支部高效运转。学院14个党支部闻令而动，同步召开启动会，结合学科专业特点和师生实际情况，制定个性化学习计划，确保“规定动作不走样，自选动作有特色”。支部书记发挥“头雁效应”带头学习，引导党员教师围绕“作风建设与科研诚信”等主题深入交流，推动学习教育与业务工作有机融合。三是重点人员强化引领。突出关键少数引领力，学院班子成员严格落实“基层联系”制度，以普通党员身份参加支部学习，带学领学导学，讲授党课，分享心得；聚焦重点群体，针对新提拔干部、年轻干部开设“纪律必修课”，集中学习中央八项规定及其实施细则精神、观看《永远吹冲锋号》警示教育片，开展专题研讨，强化纪律意识；抓实学生党员教育，将学习教育与学生思政有机融合，在学院第二十四期入党积极分子培训班中设置《新时代党的作风建设的新内涵新要求》专题党课，51名学员（含4名教职工）参训，引导关键群体深刻认识“作风建设从青年抓起”的重要性。
举办深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班
二、聚焦“深根基”，多维融合深化学习实效
学院党委着力构建“专题研讨+案例教学+实践浸润”多维学习体系，推动学习教育入脑入心、走深走实。一是提升理论学习深度。聚焦关键少数，学院党委理论学习中心组（扩大）坚持每月至少一次集中学习，通过“领学+研讨+反思”模式，深入剖析作风问题根源，示范带动全院学习；强化学科特色，领导班子带头学习《新时代高校教师职业行为十项准则》，精准解读“学术不端与作风问题的关联性”，引导教师在教育教学中坚守正确政治方向，自觉抵制违规行为。二是深化防腐拒腐根基。学习教育领导小组精心设置“正反结合”典型案例学习，以模范典型立标杆，借反面案例鸣长钟。组织观看沈浩、任长霞、焦裕禄等先进事迹视频，用榜样力量激发党员干部担当作为、服务师生的内生动力；重点选取河南省信阳市违规吃喝、云南大理州领导干部违规饮酒案等案例，组织观看《问“剑”破局》系列警示片，通过“案情剖析-法纪解读-风险研判”，以案释法、以案强纪，让党员干部直观感受“破窗效应”的巨大危害，切实增强纪律敬畏。三是拓展廉洁教育维度。学院党委整合资源，着力构建“线上+线下”立体学习矩阵。线下，学院党委专人带队赴河南现代农业研究开发基地，在生产实习现场开设“田埂上的科研路”微党课，结合农业科学家艰苦奋斗、严谨求实的感人事迹和农作物培育的艰辛过程，生动阐释“科研诚信与作风建设”的深刻内涵，引导青年学生在躬身实践中领悟“泥土里的赤子心”；线上，依托学院新媒体平台，推送“节气话廉”专题活动，转发“全国廉洁漫画精品展”优秀作品，展播《回家吃饭好》等廉政公益广告，将传统文化精髓、现代纪律要求与廉洁齐家理念有机融合，在全院营造崇廉尚洁的浓厚氛围，推动廉洁教育“活起来”、“动起来”、“实起来”。
党委理论学习中心组（扩大）第一次集中学习
赴河南现代农业研究开发基地开展“田埂上的科研路”微党课
三、聚焦“实行动”，深查实改赋能发展大局
学院党委坚持将“查摆问题、整改落实”作为检验学习教育成效的关键环节，以刀刃向内的勇气和立行立改的决心，推动解决实际问题，促进学院发展工作。一是刀刃向内深查。学院领导班子立标树范，将查摆问题作为一次全面“政治体检”，检视学院在作风建设方面存在的突出问题和风险隐患；在一体推进学查改上下足功夫，把党员干部个人查摆整改与组织查摆整改紧密结合，指导党员干部立足岗位职责，分层分类制定问题清单，明确改进方向，制定具体举措，把硬要求变成硬措施、让铁规矩长出铁牙齿。二是立行立改攻坚。针对查摆出的问题，特别是师生反映强烈的“急难愁盼”，学院党委坚持即知即改、立行立改，着力优化管理服务，精简会议活动，严格公务接待，相关费用支出同比下降；持续强化作风建设，将作风建设要求深度融入师德师风建设和学术规范教育，引导师生端正学术态度，恪守科研诚信。三是教育发展共振。将学习教育成效切实转化为党员干部增强纪律意识的内生动力，不断推动学院政治生态持续向好，稳步提升师生对领导班子作风的满意度，实现学习教育有效赋能学院发展工作，逐步形成学科建设、人才培养、科学研究和社会服务高质量发展的正向循环。
