为深入贯彻第六届全国高校教师教学创新大赛“推动教学创新，培养一流人才”的核心理念，全面落实立德树人根本任务，2月28日上午，我院在建科大厦8楼会议室举办院级选拔赛。本次比赛旨在遴选优秀教师参加郑州大学校赛，并以此为契机，系统梳理教学改革痛点、凝练创新实践成果、构建高水平教学团队，全面推动医学教育高质量发展。

郑州大学教务部副部长潘志峰，院领导简立国、刘超、魏巍，教学办公室主任方艳，以及资深教学专家卢高峰、米彦芳等出席活动，各教研室教师代表现场观摩学习。

比赛伊始，院党委书记简立国代表我院党政领导班子致辞。他指出，教学创新大赛是对教师教学能力的全面检验。他强调，参赛项目须聚焦真实教学问题，突出“医工交叉”“医文融合”等前沿方向，以扎实的成果和清晰的逻辑展现创新价值，真正做到“以赛促教、以赛促改、以赛促建”。

本次选拔赛共有三位教师围绕《外科学》《叙事医学》《实用医学英语》展开汇报。他们在12分钟内系统阐述了课程的教学理念重构、内容体系优化、教学方法革新及评价机制改革，并重点呈现了创新实践的阶段性成效。汇报中，教师们尝试将人工智能、跨学科融合、课程思政等元素有机融入教学设计，体现了“以学生为中心”的育人导向。

潘志峰及各位专家领导对参赛教师的热情与探索精神给予了肯定，他结合国赛评审标准提出了精准而深刻的指导意见，他指出，新医科项目需突出医学发展的前沿性与“新”字内涵，同时，应从宏观教学描述转向“发现问题—解决问题—验证成效”的闭环逻辑，用可量化的学生成长数据支撑创新有效性，更要善用真实案例“讲故事”，增强感染力与说服力。

最后，院长刘超表示，我院将以此次选拔赛为契机，系统推进支持举措，一是统筹开展智能体应用与智慧教学培训，提升教师数字素养；二是持续整合资源、形成合力，并将教学竞赛成果纳入职称晋升与绩效激励体系，切实激发教师投身教学改革的内生动力；三是对教研室提高要求、明确任务，实现从“经验型教学”向“研究型教学”的转型。

本次初赛不仅是一场教学风采的集中展示，更是一次深度的教学反思与集体研修。未来，我院将持续聚焦真问题、深耕真创新、产出真实效，为培养具有创新能力与人文情怀的医学人才筑牢教学根基。