教学质量提升与校长领导力高峰论坛暨国培计划（2019）——河南优秀校长培训项目第二阶段研修-入校诊断与提升在郑州大学附属学校展开。11月18日一早，北京师范大学继续教育与教师培训学院河南省“国培计划（2019）”初中优秀校长培训项目的首席专家、新主体教育的开创者楚江亭教授带领河南各区，新疆沙雅县，铜陵义安区的中小学校长及部分学校教师，一行百余人，来到郑州大学附属学校，进行入校诊断。郑州大学附属学校校长吕济元，督学郭春梅，教务主任方园，德育主任章成刚及教师代表在国槐报告厅迎接了远道而来的各位同仁。
国槐报告厅问诊课堂
专家听课
校领导陪同
一天的入校诊断在两节展示课中拉开帷幕。九年级语文教师谢丽莞带来的是《邹忌讽齐王纳谏》一课，她巧妙的利用辩论赛的形式，将班级分为两组，以“邹忌对齐国的贡献大”还是“齐王对齐国的贡献大”为辩题，启发学生旁征博引，融入角色，深度解读课文，最后升华主题，愿每一位学生都能心系国家，优异自身，回馈祖国。七年级英语教师魏子娟展示的是《Do you like bananas？》一课，她从听、说、读、写四个方面着手，设计了有梯度的游戏环节，引导学生说单词，连成句，写成篇，最后运用多媒体教学的便利，投影学生的作文，通过学生自评，同学互评的方式，呈现了一堂高效生动的英语课。
谢丽莞老师《邹忌讽齐王纳谏》
学生谈课后感想
魏子娟老师《Do you like bananas？》
小组合作
两节课展示完毕，楚江亭教授组织了来自各地的校长，进行分组评课。来自新疆阿克苏沙雅县的校长代表发言时，她说到，两堂课让新疆地区的校长们感受颇深，两位老师妙语连珠，言简意赅，很好的做了课堂的引领者，而新疆地区的孩子因为语言问题，每一堂课对学生们而言，听懂老师的普通话便是一道难关。其次，非常羡慕学校的多媒体教学设施，当堂的投影展示，用平板投影，对学生的作文进行展示与批改，高效的利用了课堂时间，而新疆的部分学校，还难以达到。其他地区的校长代表也发表了自己的评课观点。最后，楚江亭教授评课，他对两位只有三年教龄就能呈现出如此课堂的老师进行了肯定，其次，也有针对性的对两位老师进行了指导，他建议语文老师小组合作探究需要以问题为切入，小组长为引领，互助提高，让更多的学生积极的参与到学习中来。建议英语老师：可以给学生们更多的输入，比如让学生从视听方面获取更多知识，在写作点评后，展示优质范文让学生汲取更多养分。点评过后，两位老师表示受益匪浅。
校长们分小组评课
校长代表点评课
楚江亭教授评课
下午，进入学校发展多元化360度诊断环节。郑州大学附属学校督学郭春梅为入校专家及校长介绍了学校的基本情况，文化建设，及课堂模式。楚江亭教授将校长团队分为四个小组，分别针对郑州大学附属学校的学生、家长、教师及中层干部进行深入研究。四个小组讨论生成了访谈提纲，对学校的学生代表，家长代表，教师代表及中层干部代表进行访谈。一个半小时的针对性访谈后，校长团队深入校园，巡视班级文化建设，观看学生课间操，全方位的了解了学校情况。访谈及诊断结束，专家及校长团队重回国槐报告厅，根据诊断结果，编制行动方案并且进行了分享。楚江亭教授也针对校长们的分享进行了总结，他说到，学校硬件设施非常健全，作为只有三年校史的新学校，要积极的塑造学校特色及发展重点。为处在发展期的老师针对性的引领，帮助教师成长。学校领导带领教师心往一处想，劲往一处使。学校一定未来可期。
督学郭春梅为与会同仁介绍学校情况
学生代表接受访谈
此次北师大新主体研究团队及各地优秀校长深入学校，全程听课，当面议课，与学校的学生、家长、教师代表深入访谈。通过诊断交流，进行思想教育的碰撞，为郑州大学附属学校的蓬勃发展，带来了一缕清风。相信在北师大教研团队的指导和引领下，郑州大学附属学校的教学质量及办学水平将走向更加美好的明天。
合影留念
文/王莎 图/王莎
