信息技术对教育发展具有革命性影响，为扎实推进信息技术与教育的深度融合，探索面向未来教育的教学理念和方法，学习借鉴各地运用先进的教学理念和前沿的教学工具，开展基础教育相关的未来教育试点实践。 推广优秀教育教学理念和经验，促进教育公平，提高教育质量。 2019年12月6日，郑州大学附属学校校长吕济元带领学校四名教研组长和数学教师，前往新乡平原外国语学校，参加了由教育部在线教育研究中心基础教育部提供指导，未来教育行动计划组委会、爱学堂主办，平原外国语学校承办的“互联网+教师能力提升暨第四期未来课堂全国合作学校教师专题培训”活动。
本次培训的主讲教师是来自北京的专家彭林老师，他是北京西城教育研修学院的研修员，中国教育学会《中小学数学》杂志副主编，北京市骨干教师。他的讲座深入浅出，结合具体教学事例，就“数学学科教育与教研”和“结合课例分析技术如何深度融合教学设计”这两个主题作了两场讲座。讲座针对性很强，引发了教师们的共鸣和深度思考，郑州大学附属学校的几位教师也表示受益匪浅。
在教学展示环节，使用爱学堂混合式教学平台--未来课堂展示了语文老师的课程教学，与会的国内外专家对平台表示了浓郁的兴趣。 一位语文教师的爱学堂智能教学展示，“平台支持、技术领先，指导专业，意见宝贵”，这也正是爱学堂一直秉承的理念，在做到平台功能领先、技术支持的基础上，更专注于对教育理念、教学方法的交流，更切合实际的提高教师的业务水平，将平台功能和教学基本功的结合发挥到极致。 爱学堂专注于提高课堂教学效率，通过更为完整的数据采集，更为深入的数据分析，服务于教师备课、授课、检测等教学环节。 将教师从重复、枯燥、无序、低效的工作中解放出来，为教师教学提供充足的时间、精力，在技术上较大程度上降低了教师们的负担。
讲座之余，吕济元校长和教师们一同参观了平原外国语学校的未来课堂及创客中心，丰富的活动课程融合先进的技术支持，着实让老师们觉得眼前一亮。校长吕济元说到，眼前所见，在不久的将来，也能应用到我们的学校中来。
下午四点，培训活动圆满结束。 返程路上，吕济元校长一一询问老师们此次的收获，并希望老师们利用本次培训所学，提升学科教学水平和信息化教学素养，也要将自己的收获分享给更多的教师，带动学校教师队伍向更好的方向发展。
培训教师合影
文/王莎 编/王莎
