一、成果简介

在国家深入实施创新驱动发展战略、亟需强化战略科技力量的背景下，研究生教育作为高端人才供给的主渠道，其培养模式与国家需求的契合度直接关乎发展全局。郑州大学化学学院立足"科研国家队"的站位，精准回应研究生教育的时代叩问：科研训练如何与国家战略"同频"？创新能力如何在攻坚一线"淬火"？学术卓越如何以使命担当"铸魂"？以"一体双翼·三维四阶"为系统内核，创新构建了实战化培养生态系统。以"服务国家战略的创新能力"为"一体"精准定向，以"深化学术素养与拓展国际前沿"为"双翼"持续赋能，通过"价值-知识-能力"三维支撑筑牢根基，沿"筑基-融通-攻坚-领航"四阶成长路径。本体系将研究生直接投入"阿兹夫定"新药创制、国防关键材料研发等国家最紧迫的科研主战场进行锻造，实现了从"培养高层次人才"到"预先锻造战略科技力量"的育人理念升维与实践范式变革。

二、主要解决的教学问题

（1）破解了科研训练与国家战略需求"脱耦错位"的问题，建立了"需求牵引、实战育人"的新范式

传统研究生培养常局限于导师的个体研究方向或跟踪国际热点，与国家亟需解决的重大科技问题联系不紧密，导致人才培养的"战略冗余度"不足。本成果彻底扭转这一局面，将研究生的科研训练直接嵌入国家重大战略需求场景，通过"阿兹夫定"新药创制、国防关键材料研发、新能源技术攻关等实战项目，让学生在真实的科研主战场上锤炼创新能力，实现了科研训练与国家需求的精准对接。

（2）破解了学术能力与使命担当"割裂分离"的问题，构建了"三位一体"的价值引领体系

传统培养模式中，知识传授、能力训练与价值引领往往各自为政，难以形成育人合力。本成果以"价值-知识-能力"为三维支撑架构，将学术素养培养与家国情怀、使命担当深度融合。通过"科学家精神进课堂""重大项目现场教学""国际前沿对话"等创新方式，在科研训练的全过程融入理想信念教育，实现了知识建构、能力提升与价值塑造的有机统一。

（3）破解了培养阶段"线性割裂"的问题，创建了"四阶递进"的螺旋式成长路径

传统研究生培养往往遵循"课程学习-文献调研-实验研究-论文撰写"的线性模式，各阶段之间缺乏有效衔接和递进关系。本成果创新设计了"筑基-融通-攻坚-领航"四阶培养路径：筑基阶段夯实专业基础与科研规范；融通阶段促进学科交叉与知识整合；攻坚阶段聚焦国家重大需求开展原创性研究；领航阶段培养学生独立引领科研方向的能力。各阶段之间通过项目驱动和导师引导实现螺旋式上升，形成了系统化、进阶式的培养体系。