2018年12月6日下午，我校文学院王士祥教授莅临我院大会议室，为大家作了一场关于师德与个人成长的讲座。报告由教学副院长高留志主持，法学院部分老师到场并认真听取了报告。

何为教师？“师者也，教之以事，而喻诸德也”，王士祥老师通过引用《礼记》的一段话，讲授了为师者，需要身体力行，通过亲身的示范以使学生为人做事的道理。“柏拉图曾说过一句话，教育非他，乃心灵的转向。那么我请问转向哪，我研究的结果是转向爱，转向善，转向智慧，教育走的太快，请等等落下的灵魂。”“大学之道，在明明德。”教育为何？王士祥老师通过对“教师”二字的解构，阐释了为师为教之道，王老师认为“教师”二字之四个部分，分别寓意着“品德”、“文化”、“思辨”与“价值”，教师所为的不仅仅是文化的传承，更是品德、价值以及思维方式的教授。“师者，人之模范也”，接着王老师讲授了自己由求学到教学的经历，强调了教师要不忘本心，要尝试与学生打成一片，但不能放松对于同学们的要求，要“逼着”学生去尝试一些新的东西，这样才能真正培养出学术之人才，社会之精英；同时自己也要虚心接受同学们的批评，在学生们的批评中不断进步，使得自己的课堂更加的“干净”。“若值善友则相效为善，若逢恶友则相效为恶”，为师者，所要做的便是以身示德，“成为自己当年期待的老师”，“教学跟种地一样，都是是良心活儿，学生就是地里的庄稼苗，你用多少力，就能打多少粮食”，充分展示了对于教育的赤诚之心，也体现了对于其他教师的热切期望。

在完成对于“教师”这两个字的解构之后，接着王老师又进一步谈了“赢”字对于教师的意义，“赢”字由“亡、口、月、贝、凡”这几个字组成，“亡”是危机意识，“口”是沟通，“月”是时间，“贝”是金钱，“凡”是平常心，为师为教者，时刻要心怀危机意识，教师之责在于教书育人，其所承载的是社会的明天，民族的未来，唯有不断砥砺自我，方不辱为师之使命；在危机意识的驱动下，教师要学会去与学生相沟通，尝试做同学们的知心人，成为同学们真正亲近信赖的人，方能进一步通过自己之言行照亮同学们前行的路；同时一个好的教师的养成也是需要时间的积累和金钱的辅助，但是为师为人者，皆为修行，唯有保持平常心，才能走得更远。最后王老师以自己的一个养心秘籍做结：“慈爱心一片，好肚肠二寸，正气三分，宽容四钱，奉献不拘，回报适求，以和气汤为引，早晚分服。”充分展示了王老师为师的慈爱、坦荡胸襟。

本次讲座在王士祥老师浑厚而富有磁性的言语中圆满结束。王老师以经寓理，引典喻人，严谨中不失风趣，怡然而不失激情，为师为教之赤诚之心昭然若揭，得到了参与本次讲座教师们一致的认可与赞许。