为增强广大教师的课堂教学方法与技巧，2018年11月22日下午，崔留欣教授莅临我院法学院大会议室，为大家作了一场关于课堂教学方法与技巧的讲座。报告由教学副院长高留志主持，法学院部分老师到场并认真听取了报告。

崔留欣教授从编教案开始讲起，特别强调了教案在课堂教学中的重要作用：其首先是教学大纲要求的内容，其次是教材的再创作，最重要的是课堂分镜头的脚本，教案的好坏很大程度上决定了课堂教学效果的优劣。随后崔教授讲授了教案的编制要素：第一是目的，编制教案的目的是帮助学生掌握、熟悉和了解教学的内容，所以教案的谋篇布局很重要。第二是内容，语言要生动，这需要极深的语言功底，在这里崔教授特别强调了年轻教师课堂教学中容易出现的问题，比如语言僵硬、不活泼，时间掌握能力不足，还有些人抓不住教学的重点等，这些都与教案的准备不足有关。如此崔教授引出了教案的第三点要素，即是要使重点清楚、突出和深刻。第四点，崔教授强调了典型案例对于增强说服力、融合多个知识点的独特作用。

 接着崔教授讲到：“三尺讲台虽小，站稳确实不易”，备课是教材内容的再创作，讲台即是舞台，功力需要深厚，基本功扎实，知识深厚，课堂才能出彩，否则课堂只会让人瞌睡，不知所云。然后以董卿在主持中应对各种情况“信手拈来的自如”来强调课堂教学技巧的掌握非一日之功。“天下古今之庸人，皆因一“惰”字致败；天下古今之才人，皆因一“傲”字致败！”崔老师以曾国藩的这句话为引子，讲道，老师须具备知识、风度和思路这三个基本素养，知识素养是教师们通常所具备的，但是仪表却常常为教师所忽略，接着其以亲身经历表达了仪表在自己心中对于一位老师的重要性。然后崔教授又从基本功底、充满激情、概念准确、层次清晰、适当铺垫注重实例和扼要小结等几个方面讲授了自己的经验和技巧。最后，其以“四个行”作为对一个好的教师的总结：“别人说你行，你自己觉得行，说你行的人行，身体行。”

本次报告在轻松愉快的氛围中圆满结束。崔教授幽默风趣的讲授风格、丰富的教学经验获得了与会老师的一致认可和赞许。