为加强《医学导论》课程建设，推进课程改革，保障教学质量和学生培养的同质化，7月17日，河南医学院组织召开《医学导论》课程研讨会。《医学导论》课程原负责人付旭东教授，第一、第二、第三、第五和省医临床医学院《医学导论》课程负责人和教务员参加讨论会。
2023年我校医学教育体制机制改革后，《医学导论》将作为2024级临床医学生学习的第一门医学必修课，由第一、第二、第三、第五和省医各临床医学院配备师资。付旭东首先从课程设置的背景、课程教材、课程大纲、考核方式和课程现状等方面做了介绍，分析了这几年来课程的教学效果和遇到的问题，详细讲解了课程理论授课和实践环节组织的情况。付旭东强调，由于《医学导论》授课对象为临床医学专业大一的新生，这个阶段，学生对医学专业了解不够，对未来职业尚不具备足够的认知理解和心理准备。因此，作为专业教育的第一课，《医学导论》主要目的在于帮助学生尽早了解医疗职业的社会、伦理和心理方面的性质与特点，以及需要具备的知识、能力和素养，培养学生热爱祖国、热爱医学事业，培养良好职业道德、人文素养和专业素质。
参会老师认真讨论了教案编写、课件优化、理论课授课方式、实践环节组织形式以及课程考核方式等关键问题，统一了思想和工作方法。大家纷纷表示，通过研讨，进一步加深了对此课程的理解与把握，将充分利用各临床医学院资源，优势互补、资源共享，发挥团队教学优势，切实提高教学质量，提升学生的职业自豪感和归属感。
