2026年6月30日，《中国教育报》刊发题为《以科研担重任 以科创育新人》的文章，报道了关键金属选冶与高纯制程全国重点实验室（简称“实验室”）面向国家关键金属资源保障的重大需求，发挥国家级科研平台优势，推动基础研究、产业难题与学生创新实践深度融合的育人成效。
实验室依托郑州大学冶金工程专业师生，组建跨学科团队，围绕“镓”资源的提取，在2025年中国国际大学生创新大赛中荣获全国金奖。该项目由关键金属选冶与高纯制程全国重点实验室、中原关键金属实验室及化工学院协同培育，围绕拜耳母液提镓、含镓固废资源化回收等产业需求，开展功能材料设计、选择性识别机制研究、分离工艺验证和应用场景拓展，体现了全国重点实验室服务国家战略、支撑科技创新和赋能人才培养的重要作用。
在项目培育过程中，关键金属选冶与高纯制程全国重点实验室将镓资源高效提取这一前沿科研问题转化为学生可参与、可实践、可攻关的创新课题，为学生团队提供真实科研任务、先进实验条件、系统技术指导和产业验证场景。学生在全重实验室支持下，深度参与文献调研、材料设计、树脂合成、结构表征、吸附分离性能测试、数据分析、工艺优化和应用验证等完整科研链条，在解决真实问题中提升科研能力、工程思维和创新意识。
同时，关键金属选冶与高纯制程全国重点实验室注重科研创新与产业需求紧密结合，围绕拜耳母液提镓、含镓固废资源化回收等实际应用场景，推动项目团队开展工艺参数优化、运行稳定性评估、成本测算和应用前景分析，并通过校企合作开展技术测试与落地验证，探索形成“企业出题、实验室解题、科研育人、产业验效”的协同育人模式。
此次《中国教育报》的专题报道，是对关键金属选冶与高纯制程全国重点实验室推进科教融汇、产教融合和协同育人成效的充分肯定。下一步，全重实验室将继续围绕国家关键金属资源安全、高纯材料制备和战略新兴产业发展需求，持续推动科研优势转化为育人优势，为我国关键金属产业高质量发展提供科技和人才支撑。
原文链接：https://paper.jyb.cn/zgjyb/h5/html5/2026-06/30/content_144751_19661673.htm?sn=3282b6fb4e226f0d&ts=1782776478
