在近日揭晓的郑州大学2025年教师教学创新大赛中，省医临床医学院教师团队以创新的教学设计和扎实的专业功底，在新医科赛道中包揽特等奖一项及一等奖两项。其中，内科学教研室兰玲老师以“AI赋能的沉浸式案例教学打造临床思维培养新模式”脱颖而出，将代表郑州大学征战第六届河南省本科高校教师课堂教学创新大赛。神经病学教研室张弥兰老师、急诊医学教研室崔英杰老师分获一等奖。

备赛期间，学院整合优质资源进行专项培育，特邀往届获奖名师开展多次个性化辅导，本科教育科搭建"双线融合"演练平台，通过模拟授课、同行互评、学生试听等多元化形式，组织教研活动12场次，对课程内容进行多轮迭代升级。获奖教师的课程彰显三大创新特色：一是构建"临床情境-虚拟仿真-真实案例"三阶递进教学模式，课堂教学形式活泼，学生愿意听；二是开发"医案图谱"教学工具，实现复杂问题的可视化呈现，学生听得懂；三是创新"仁心仁术"双螺旋课程思政体系，将医患沟通等职业素养培养有机融入专业教学，学生能融入。

省医临床医学院自成立以来，高度重视师资队伍的培养，开展了多种多样的师资培训。接下来将在持续重视师资队伍建设的基础上，有序开展有深度的课程建设，培育省医临床医学院的"金师金课"，通过教学创新大赛平台，锻造既精医术、又擅育人的新时代临床教师队伍，为卓越医学人才培养注入新动能。