7月1日，省医临床医学院2026级本科生小学期实训正式启动。学院立足一、二年级学生专业基础差异，定制分层递进式教学方案，融合人文讲座、临床见习、技能实操、科研实训等多元课程，兼顾医德培育、临床实操与科研启蒙，全方位夯实医学生综合专业能力。

开营首日，河南省人民医院副院长王梅云在医学模拟中心为全体一年级学子作《临床为体，科研为翼——临床科研视角下青年医师成长之路》专题人文讲座，围绕医者职业操守、医患沟通技巧、终身学习理念、青年医师责任担当等核心内容倾情分享。

实训期间，郑州大学省医临床医学院执行院长付旭东、副院长曹风雨多次深入模拟中心教学点位巡查督导，实地查看讲座及技能训练课堂情况。经多轮走访调研，参训学生普遍反映，本届小学期课程设置科学均衡，临床实操与科研课程搭配合理，实操机会充足，是一次含金量十足的综合性临床实践学习。

针对大一学生专业基础薄弱的特点，学院采用阶梯式教学模式。临床见习与技能实训方面，每周安排临床科室大查房见习，常态化开展单人徒手心肺复苏、简易呼吸器使用、电除颤等基础技能训练。人文与临床思维教学板块，教学办主任白军伟开设腹腔镜外科知识讲解及“如何做好一名外科医生”主题分享，外科教研室秘书郑文迪开展入科规范教育，脊柱脊髓外科主任廖文胜讲授临床思维培养讲座，有效打通理论知识与临床实践的衔接通道。科研启蒙系列课程由科研外事部副主任李冬筱以“GPC3在肝细胞癌中的表达与预后”课题为主线，系统开设科研课题设计、文献检索与AI辅助综述撰写等五大模块课程，指导学生从零基础完成公共数据全流程分析并独立产出研究报告。

二年级实训聚焦高阶临床技能与基础医学实验。每周安排见习和临床基本技能实训，临床思维课程由消化科医师蒋振华讲授。外科技能训练在急救技能基础上增设消毒铺巾、止血包扎、气道异物急救、缝合打结、换药等实操项目。分子科研实操教学由中心实验室主任刘小转设计开设Western blot与qRT-PCR分子实验课程。在工作人员及优秀博士后协同支持下，课程实施1:3超高师生配比，全程手把手带教，强化规范化操作与个体化指导，教学内容覆盖实验设计、操作实施及结果分析，有效促进科研思维与实践能力协同提升。

为全面检验实训成效，教学办同步举办腔镜操作比赛、拆线缝合竞赛、穿脱手术衣专项比拼三项临床技能赛事，采用统一标准化评分细则，从操作规范性、流程流畅度、无菌观念、完成时效等多维度综合评判，进一步激发学习热情。（省医临床医学院教学办公室）