9月10日下午，河南省人民医院、郑州大学省医临床医学院2026年新生开学典礼暨教师节表彰大会在科教大厦四楼多功能厅举行。大会通过表彰先进典型，弘扬教育家精神，迎接新学子开启求学逐梦新旅程，激励全院师生在薪火相传中凝聚奋进力量。

      河南省人民医院、郑州大学省医临床医学院党委书记郝义彬，河南省人民医院、郑州大学省医临床医学院院长伊文刚，河南省人民医院党委副书记兼工会主席武素英，河南省人民医院副院长武启峰，河南省人民医院副院长、郑州大学省医临床医学院副院长王梅云，河南省人民医院副院长张加强、仓顺东，郑州大学省医临床医学院执行院长付旭东，郑州大学省医临床医学院党委副书记王乔、副院长曹风雨出席大会。医院各党总支书记、专职副书记，学部主任、学部护士长，相关职能部门负责人，受表彰的优秀教师代表及2026级全体新生参会。

张加强主持会议。

      伊文刚在致辞中指出，双重岗位、双重责任，是临床教师的真实写照。一手守护生命健康，一手托举医学未来，医者与师者的双重身份，意味着加倍的付出与使命担当。这正是百廿省医赓续至今的育人传统。各位老师以临床为课堂，以病例为教材，把医术本领、医德风骨毫无保留地传递给后辈，大家的言传身教，是青年医学生最好的教科书。

      伊文刚对医学生成长提出希望。希望永葆“人民医院为人民”的初心底色，牢记“问鼎医学之巅、福泽人民健康”的郑重承诺，在未来的时光里，勇敢地面对职业生涯中的诸多“第一次”。一要读透书本之学，更要读懂生命本身。学会耐心倾听、换位思考、共情体恤，当人文温度融入专业本领，医学才真正拥有治愈人心的力量。二要勤学善思，更要敢于求真发问。敢于提问，正视不足，补齐能力短板，是成长最快的路径。三要笃行逐梦，更要照顾好自己。在埋头钻研学业之余，调适身心状态，规律作息，强健体魄。

      武素英宣读《中共河南省人民医院委员会关于表彰第一届“十佳教师”“优秀教师”的决定》。

      付旭东宣读《河南省人民医院关于表彰2026年“优秀带教老师”的决定》和《河南省人民医院关于表彰2026年“优秀住培专业基地”的决定》。

“优秀住培专业基地”获奖集体代表上台领奖

“优秀带教老师”获奖代表上台领奖

“优秀教师”获奖代表上台领奖

“十佳教师”获奖代表上台领奖

新生代表为“十佳教师”献花

      外科医学部主任魏立作为“十佳教师”代表发言，结合临床教学实践分享育人感悟：要以规范筑牢专业根基，要因材施教开展分类培养，要立足岗位坚持言传身教。

      郑州大学省医临床医学院2026级本科生陈欣悦作为新生代表发言，讲述学医初心，代表新生表态将勤学精进，深耕医学，践行医者使命。

      血液病医学部副主任、北院区血液病科主任白炎亮作为教师代表，带领全体新生庄严宣誓。

      郝义彬在大会上讲话，并为学生开讲入学从医第一课。他要求，坚守为师之本，在立德树人中弘扬教育家精神。全院教师要认真贯彻党的教育方针，大力弘扬教育家精神，把“为党育人、为国育才”贯穿到每一次教学查房、每一台手术示教、每一堂课堂授课之中。一要立德正身，涵养师者风范。二要医教并进，筑牢执教根基。三要深研教学，提升育人质效。四要宽严相济，守护学生成长。希望全院临床教师既做医术精湛的“大医”，又做立德树人的“良师”，传承省医百年精神血脉，培育更多人民群众信赖的好医生。

      郝义彬对学生提出希望，坚定从医之心，在知行合一中答好“初心四问”。第一，为什么选择医学？要以仁爱立心，做心怀悲悯、有温度的医者。第二，靠什么守护生命？要以勤勉立身，做功底扎实、有本领的医者。第三，能不能沉得住气？要以淡泊立志，做静心笃行、有定力的医者。第四，要成为什么样的人？要以担当立行，做胸怀家国、有责任的医者。希望时常自省叩问，把今天的铮铮誓言内化于心、外化于行，用实际行动书写无愧于时代、无愧于青春的人生答卷。

      郝义彬强调，强化保障支撑，在尊师重教中深化医教协同。院党委始终将医学教育摆在医院高质量发展的突出位置，把尊师重教作为基础性工程抓实抓牢，持续深化医教协同改革，推动形成人人关心教学、人人支持教学、人人参与教学的良好局面。下一步，医院将持续发力，不断夯实人才培养根基。一是资源筑基，建强教学支撑体系。二是制度赋能，激发潜心育人动力。三是关爱聚力，打造协同育人生态。