为进一步提升外科师资教学能力，深化临床教学改革，探索人工智能赋能医学教育路径，省医临床医学院教学办公室于10月22日，在河南省人民医院医学模拟中心举办外科学教研室师资培训工作坊。 

 本次培训特邀四川大学华西临床医学院游蓁教授授课。培训伊始，外科学教研室主任魏立介绍授课专家，并就本次工作坊的背景与目标作简要说明。培训聚焦教学设计、教学方法、教学评价三大核心模块，系统阐释加涅九段教学法的实施框架，讲解PBL、CBL等临床教学模式的设计要点与实施策略，结合国家级教学创新大赛案例，分享人工智能在课程建设、课堂实施、教学评价中的融合应用经验。

 本次工作坊采用理论讲授、分组任务研讨、成果汇报相结合的形式。参训教师分为六小组，围绕先进教学范式落地、AI辅助教学实施、教学评价体系优化等议题开展研讨并依次进行成果分享，授课专家针对汇报内容逐一点评指导，推动先进教学理念与外科临床教学实践有机结合。

 培训结束前，省医临床医学院执行院长付旭东作总结讲话。他对本次工作坊的组织安排和培训成效给予肯定，强调要以此次培训为契机，把先进教学理念和人工智能技术真正落到外科临床教学的各个环节，并对下一步外科师资队伍建设和教学改革提出明确要求。

 参训教师普遍认为本次培训指导性、实践性强，进一步拓宽了教学设计思路，提升了多元教学方法与智能教学工具的应用能力。下一步，临床医学院教学办公室将持续搭建师资发展平台，稳步推进教学创新，促进先进教学模式、人工智能技术与临床教学深度融合，持续提升医学人才培养质量。