大学课程与初高中课程的明显区别是教学内容增多，程度加深。在一堂课时间有限的情况下，老师想要完成教学任务，就必须一堂课十几页甚至几十页地讲，这与之前的学习风格大相径庭，因此刚开始不太能适应老师的讲课节奏也是正常现象，初入大学的同学们不必太焦虑。那么怎么才能做到尽可能多的吸收老师所教学的内容呢？正确的学习方法和态度很重要。
大学老师的角色定位是“引路人”，一门课程通常是一周2到3节课，按一学期上课18周计算，总共才36或54个课时，可见课堂时间是非常有限的。而大学教材又几乎都是“大砖头”，动辄四五百页，因而老师要完成教学任务就必须一堂课几十页地讲。一些同学会抱怨大学老师讲课太快，内容不够详尽，这其实是大学的教学方式认识不足所致。简而言之，大学课堂学的是“知识的精要”，真正的功夫是下在课堂之外，你要做自己学习的监督者。
自学要做到：课前预习，课中勤学，课后复习，适当扩展。上课前预习教材相关内容(建议同学们在学期初把教材以浏览的方式过一遍，这样一是对将要学的东西有一个整体的认知，二是便于日后的预习中能“以后补前”，前面一些内容你读时可能不理解，但读到后面部分就会豁然开朗。问问自己“我读懂了什么？”“哪些问题还不太理解”，并做好预习笔记。带着问题去听课，你会发现自己听得更专心。课堂上老师的讲解会让你茅塞顿开，同时还会给你新的启发，上课时或者课后及时完善课堂笔记。课后复习，把笔记整理补充好，若预习时产生的问题老师没有讲解到或是自己仍理解不透，要及时向老师寻解，不要把问题拖后，否则会被遗忘或不了了之。
你们都是拼荆斩棘的好战士，切不可在大学只安于享乐而荒废了学业！
大学生不但要做专才，还要做通才。大学的课堂是开放式的，学生可以去旁听其他任何院系的课。经济学专业学生听听数学专业的课能提高对经济理论模型的理解能力；计算机专业学生听听艺术设计专业的课有助于增强软件界面的设计美感；还有的同学对其他专业感兴趣也应充分利用大学这一便利，发展自己的另一特长，这样毕业时也不一定要局限于专业对口的工作。假如你在另一专业真有“两把刷子”，转行也不是不可能。另外提醒一点，大学里旁听都是免费的，这绝佳的学习资源，告别大学就再也没有了，希望大家一定要好好珍惜哦！
重视基础、扎实学习
基础知识是深入钻研每门学科的敲门砖，在进入大学之初能否打下坚实的学科基础决定了你未来在学习研究上所能达到的高度。以理工科为例，微积分、概率论、电工学等科目涉及到的知识将会贯穿整个大学四年的学习，因此大一期间任何学科的学习都是从基础学科入手，绝不能掉以轻心。
重注兴趣、专业定向
学习必修课还要考虑个人对于学科的兴趣以及培养学科兴趣等方面。在学习中培养了浓厚的兴趣，所以兴趣是可以后天培养的，准备好在学习中积极培养对于专业的兴趣、定位专业发展方向，对于以后择业发展也有重要的意义。
关注授课重点 、科学总结复习
在大学学习中一定要注意学习重点的梳理，特别是对于听课笔记的总结。在大学中，完整的笔记就是最好的考试复习资料。所以，在大学中要学会记录课堂内容，并且能够及时整理总结学术重点，对于个别重点问题可以到图书馆进行资料查阅做进一步的研究学习。从学习中感受知识的魅力，从课堂中感受名师的风采。
各类自习室开放时间
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名称 |
熄灯时间 |
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南、北核心教学区 |
22:30 |
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水环馆 |
通宵自习室，全天候不熄灯 |
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其他各类馆 |
22:30 |
大面积捕捞、重点选拔
大学的学习生活中，选修课就像是一个万花筒，课堂是多彩的，形式是多样的。每个人都有权利根据自己的爱好去选择喜欢的学科，建议大家可以整理所有的课程列表，重点选自己喜欢的课程去听取。
博而不专vs专而不博
选修课与必修课最大的不同是，你可以完全按照自己的兴趣进行发展。我们可以蜻蜓点水，浅尝辄止，也可以深入研究，自成一家。总之，在选修课中没有行为上的对与错，这样是体现了大学“university”这个单词的本意。想强调的是：中国有句古话“艺多不压身”，所以提醒大家，当我们从知识的宝库中走过时，千万不要“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”。人生充满了各种可能，我们现在做的任何一件事都可能成为今后一辈子的工作或者爱好。
图书馆
大学占座的主战场，也是学霸最聚集的地方。在这里你可以拓展专业知识、培养课外阅读爱好，在书中体验不一样的人生，有很多学生在毕业后都会发出相同的后悔之词：大学四年利用图书馆太少了！
郑州大学图书馆现拥有一个中心馆和三个分馆，总建筑面积达8.57万平方米。图书馆文献信息资源丰富，拥有纸质图书731.23万册，电子图书338.2688万册，拥有电子期刊271.83万册，学位论文1378.60万册，音视频113377.0小时，中外文数据库169个。图书馆拥有书库和阅览室30余个，阅览座位7000余个，每周开馆时间达105小时，网络资源全天候为全校师生服务。如果你想在大学阶段在学业和眼界上有一个质的飞跃，那么图书馆绝对是你最好的帮手！
聆听讲座
免费索取名人签名和免费与名人合影的绝好时机。如果你能与大师面对面，亲自感受他所释放出来的人格和道德魅力，亲自接受知识与经验的洗礼，绝对可以做到“听君一席话，胜读十年书””。
课外实践活动
课外实践衔接大学与社会的关键环节。大学生仅仅具备理论知识是远远不够的，更重要的是如何把自己学到的理论知识更多、更好、更有创造性的用于实践中去。而大学的课外实践给我们提供了这样一个平台。我们可以和小伙伴们一起，享受自己策划、自己安排、自己设计的快乐。
同学间的交流
最好的交友方式。在大学，口若悬河的人不一定受到所有人的喜爱，善于倾听的人却是最受欢迎的，在善于倾听的同时适时说出自己的想法，与同学们一起友好的沟通。在倾听与交流中走进你好朋友的内心，在倾听与学习交流中学习周围人的优点。
咱们郑大的图书馆是由原郑州大学图书馆、原郑州轻工业大学图书馆、原河南医科大学图书馆合并组建而成，现拥有一个中心馆和三个分馆。当然啦，我们主要用的是主校区中心馆。中心馆文献信息资源丰富，网络服务每日24小时不间断。大家可以在图书馆自习、借书、阅览报刊，而图书馆都会不定期请知名人士来报告厅开讲座，给同学们传授经验哦，是不是很赞很向往呢！
馆藏功能区分布
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中心馆（主校区） |
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服务部门 |
资源与服务 |
开放时间 |
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珍本书库 （1018室） |
国家珍贵古籍名录及河南省珍贵古籍名录的图书。不对外开放。 |
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密集书库 （一楼东南1021室） |
各学科科图法图书及中图法图书63万册，按图书定位查询。 可借阅。电话：67781621 |
周一至周五 08:30—18:00 |
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知识产权服务 二楼西南2005室 |
提供知识产权信息服务 电话：67781655 email：zhuanli@zzu.edu.cn |
周一至周五 08:30—12:00 14:30—18:00 |
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办证室 （二楼西2038室） |
读者证件相关问题咨询 电话：67781640 |
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综合服务台 （二楼西2001室） |
座位预约、研讨间及自助服务咨询 电话：67781635 |
周一至周日 08:30—12:00 14:30—18:00 19:00—22:00 |
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借阅服务台 （二楼西侧大厅） |
借还书相关问题咨询 电话：67781626 |
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社会科学书库 （二楼南2014室） |
主要收藏哲学、政治、法律、经济、文化教育等学科图书21万册。 可借阅。 |
周一至周日 08:00-22:30 22:00起播放闭馆音乐，内部整理 |
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工程与信息技术书库 （二楼北2029室） |
主要收藏工业技术和计算机类图书19万册。 可借阅。 |
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自然与外文书库 （三楼南3013室） |
主要收藏自然科学类图书、外文著作及港台图书16万册。 可借阅。 |
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语言文史书库 （三楼北3028室） |
主要收藏语言、文学、艺术、历史等学科大类图书21万册。 可借阅。 |
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报刊阅览室 （四楼南4012室） |
中刊788种，外刊70种，报纸31种。 不外借，可复印。电话：67781625 |
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电子阅览室 （四楼北4028室） |
B区C区145台电脑供读者访问数据库资源；A区D区101个座位供读者自习。 电话：67781673 |
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文献传递与馆际互借 （五楼西5023室） |
对校师生提供文献传递与馆际互借服务。 电话：67739187 杨老师 |
周一至周五 08:00—12:00 14:30—18:00 |
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特藏阅览室 （五楼东南5029室） |
收藏四库全书、中华再造善本等大型古籍文献3万多册。 主要服务对象为本校教师、学生，只阅览，不外借。电话：67781675 |
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宗教哲学特藏室 （五楼东南5036室） |
收藏宗教哲学类图书。主要服务对象为本校教师、学生，只阅览，不外借。 电话：67783074 |
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IP通办公室 （五楼西南5024室） |
提供校外访问服务 电话：67739187 李老师 |
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科技查新与查收查引 （五楼东北5044室） |
对校内外用户提供科技查新与查收查引服务 电话：67780900（直拨） 67780111、67781670 转值班分机：0 查新：chaxin@zzu.edu.cn 查引：jiansuo@zzu.edu.cn |
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注：南校区、北校区、东校区图书馆详细介绍见图书馆官网
座位预约系统
说了这么多，还没给大家讲怎么选座呢，由于郑大刻苦学习的学风导致图书馆座位有时特别是考试周期间会出现 座位短缺的现象，所以图书馆设置了座位预约系统，大家不仅可以来馆内座位预约机预约座位，还可以在考试周的抢座大战中提前一天登录郑州大学图书馆座位预约系统预约第二天早晨开馆时的座位。预约系统用户名默认为学号，大家可在第一次登陆后自行修改密码。
研讨室预约
如果大家苦于没有地方可供大家讨论课题的话呢，研讨间预约不失为一个好方法哦，大家可以登录郑州大学图书馆研讨间网上预约系统，用户名及密码均为自己的学号，登陆上就可以预约咯，读者可预约3日（含当天）内的研讨间。不过，预约成功后,预约成员须按时刷卡签到；3-4人研讨间至少需要3人刷卡签到，6-8人研讨间至少需要6人刷卡签到，否则会记录申请人违约一次。研讨间开放时间为每天8：30--20：00，各研讨间每次预约最短1小时，最长3小时。大家一定要记清楚哦。
借阅权限
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读者类型 |
借书限量 |
借阅天数 |
可续借次数 |
续借天数 |
欠款停借 |
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本科生 |
10册 |
60天 |
1次 |
30天 |
100元 |
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研究生 |
20册 |
60天 |
1次 |
30天 |
100元 |
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教师 |
20册 |
60天 |
1次 |
30天 |
100元 |
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教辅干部 |
20册 |
60天 |
1次 |
30天 |
100元 |
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工人 |
5册 |
60天 |
1次 |
30天 |
100元 |
注：遇有特殊需要，图书馆有权随时催还借出的图书。
知网学习
由于学生刻苦钻研，学校在很久之前就花重金大手笔给我们带回来知网，我们在知网下载论文完全免费，没错，免！费！再也不用担心你的论文了！大家可以进校园网或者是我们郑大图书馆官网找数据资源就可以进入知网下载了。
大学里时间很充裕，考一些含金量高的证书，不仅是充实大学生活，也是为毕业后找工作赢得敲门砖，所以有人说大学里不考几张证，枉费读了大学。
四、六级证书
英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。而目前对于要走向社会的大学毕业生，四六级证书也是用人单位关注最多的语言技能证书，因此一定不能懈怠英语的学习，尽快高分拿到四、六级证书。
教师资格证书
很多人一提到这张证书，就想到是毕业后找份教师的工作，为自己多一份工作选择。教师的地位越来越高，愿意从事教育事业的人也越来越多，教师职业不光受人尊重，还有寒暑假，假期期间随时可以出去看世界。大学里可以好好利用时间，把这张证考出来，不管你毕业后是否从事教育行业，至少，在考证、面试、试讲的过程中都是对自己的锻炼，提高自己的能力，可谓一举两得。
国家计算机等级考试
全国计算机等级考试用于测试考生计算机应用知识的掌握程度和上机实际操作的能力，主要面向非计算机专业的学生，同时也面向社会。
NCRE考试时间为每年3月、5月、9月、12月，其中3月和9月开考全部级别全部科目，5月和12月考试开考一、二级全部科目，省级承办机构根据情况决定是否开考5月和12月考试；河南省的考试多为集中在3月和9月份。
如果不是计算机专业，有一张二级证书，会基础的电脑操作，去找工作都还是比较顺手。如果你对计算机很有兴趣，而且是计算机专业，建议一级级往上考，不只是为自己加金，还能提升自己的能力。
普通话水平测试证书
普通话水平测试是检测应试人运用普通话的规范程度、熟练程度的口语考试。考试形式为口试。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。
这张证书对想从事播音、主持行业的学生来说很有必要，而且必须达到一级以上。考教师资格证对普通话也有一定的要求。学好普通话，把话说清楚、明白，对日后人际交流也有很多益处。
机动车驾驶证
上大学期间到底要不要学车呢？其实毕业之后，你才会发现会开车也能成为找工作的有力保障。而且大学时间充裕，有足够的时间去驾校学车，等到毕业工作之后，你会发现，很难腾出那么多时间去考证。当然不是应聘司机才需要这张证，很多工作都需要有驾照，工作出差、自驾旅行，会开车真的方便很多。
进入到大学，和高中最大的区别就是实行学分制。学分制是一种以“学分”积累为主要手段的教学管理机制，它主要是把规定的毕业最低总学分作为衡量学生学习量和毕业标准的一种教学管理制度。学校实行学分制，成绩考核实行学分绩点制。学生在校学习期间，所修的必修课、限选课和任选课都要进行考核，成绩及格即获得规定的学分。学校实行学分制，依据各门课程的重要性、难易程度和学时数确定其学分值：
（一）一般课程（含课内实验）
学分值=全部课内总学时/16
（二）集中进行的实践性教学活动，如实习实训、课程设计、毕业设计（论文）等：学分值=实践教学活动周数；
（三）单独开设的实验课：学分值=实验课学时/24；
（四）学生参加与专业学习、学业要求相关的创新创业、社会实践等活动，发表论文、获得专利授权、获省部级奖励者，可根据学校规定申请认定创新学分；
（五）学生必须参加入学教育、公益劳动、毕业鉴定等活动，并进行考勤和考核，不计学分，但作为审定毕业资格的必要条件。
考核成绩的记录形式分为百分制和等级计分制两种，同时折合为成绩绩点，并以平均学分绩点反映学生的学习能力与学习质量。
课程成绩一般按百分制记录，开卷考试课程和实习实训、毕业设计（论文）等实践环节可采用等级记分制，等级计分制与百分制对应关系见下表：
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等级类型 |
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类型1 |
A |
B |
C |
D |
E |
|
类型2 |
优 |
良 |
中 |
及格 |
差 |
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分值 |
95 |
85 |
75 |
65 |
0 |
课程成绩与成绩绩点的对应关系为：
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分数 |
100-90 |
89-85 |
84-80 |
79-75 |
74-70 |
69-65 |
64-60 |
<60 |
|
绩点 |
4.0 |
3.7 |
3.2 |
2.7 |
2.2 |
1.7 |
1.2 |
0 |
平均学分绩点的计算方法为：
某门课程学分绩点数=Hi×Wi
学期总学分绩点数=∑Hi×Wi
平均学分绩点=∑HiWi/∑Wi
上述公式中Hi为某门课程成绩绩点，Wi为某门课程学分数。
凡完成人才培养方案规定各类别课程的学分绩点均进入学生平均学分绩点计算，平均学分绩点每学年计算1次。
实行学分制一是促进学生个性发展，即管理机制上要有利于学生的个性发展；二是调动学生学习的主动性、积极性；三是学生对于教学过程的参与；四是学生对学习内容和学习方式的选择。总之，学分制不仅只注重专业文化的学习，同时也兼顾了课外实践能力的锻炼，它促进了同学们各种综合素质的提高，使大家各方面能力在大学期间都有了较好的发展。
温馨提示：按照我校授予学士学位的条件规定，在大学的四年中大家还必须有一定的选修课学分，选修课从大一上半学期末开始选课，请大家注意院（系）的通知。
大学的学习是可以依据自己的学习状况进行调整的。因此，对于有些学有余力并且乐于接受多方面知识的同学来说，辅修双学位不失为一个很好的选择。那么，跟我一起来了解一下双学位的有关介绍吧！
什么是双学位、辅修？
辅修学士学位（以下简称双学位）教育专业是指本科学生在完成主修专业学业任务的同时，经批准修读的我校另一学科门类普通本科专业（非医学类）。
辅修专业是指普通本科学生在修读主修专业的同时，经批准修读的我校另一普通本科专业（非医学类）。
如何进行申请？
申请参加辅修的普通本科学生，应具备下列条件：
（一）政治素质好，遵纪守法，诚实守信，遵守学校规章制度
（二）身体健康，学有余力，主修专业必修和限选课程平均学分绩点达到2.5以上，无不及格记录；
（三）未受学校任何纪律处分；
（四）主修专业学费按规定已缴清。
（五）主修专业与辅修专业应归属不同的本科专业类。
学生只能申请参加一个普通本科专业的辅修学习，并应于一年级第二学期第13～14周向辅修专业、双学位教育专业开班院（系）提出申请。
开设辅修专业、双学位教育专业的院（系）应根据招生计划，对申请学生进行审查、测试，以确定同意参加辅修学习学生名单，并报学校审核批准。
学生参加辅修学习，应依据培养计划修读学分按年度缴纳辅修费用后经开办院（系）注册。
辅修学习的学费按每学分80元缴纳，如上级主管部门通知变更，则以通知为准。参加辅修学习的学生，因本人原因，如中途退出或未能完成所修学分，其所交费用不予退还。
除护理学和中外合作办学类专业，均实行“转出无限制、转入有考核”的转专业政策。每年设两次转专业时间，分别在春季和秋季的两个学期初进行（新生第一学期及毕业前最后一学期除外），每次可以申请3个转专业志愿，学生在校期间可拥有6次转专业机会、18个转专业志愿。
护理学专业学生申请转专业的，第一学期平均绩点排名应在本专业的前15%以内。中外合作办学类学生转专业的，可申请在相同收费标准的专业类别内部转；如教育部对拟转入专业录取人数有上限规定的，按照相关规定执行。
学校高度重视同学们国际视野和复合能力的培养，针对本科生国际交流设立了“双千计划”项目，为本科生参加国际交流提供经费支持（项目经费原则上由学校、学生所在院学院和学生本人按照各1/3的比例共同承担），项目合作院校有剑桥大学、加州大学伯克利分校、澳大利亚昆士兰大学、慕尼黑工业大学、新加坡南洋理工大学等近50所国际一流知名大学。学校还设立“外语水平提升计划”，对于学生出国交流所需要的外语考试也进行资金补助，同时资助本科生参与国际化学术研讨、国际学科竞赛、国际化实践锻造等，以“双千计划”为主干建立了多渠道、多形式、广维度的国际交流模式。自“双千计划”开展以来，通过“双千计划”资助参加国际交流项目学生2914人次，通过“外语水平提升计划”资助1860位学生参加出国类外语水平考试。
学生的首要任务是学习，但是对于某些同学来说，经济的压力可能会困扰他们的学习生活，为了能让每一位同学在郑大能够安心专注于学业，学校有一系列完备的助学方式，具体来说解决学费、住宿费问题，以国家助学贷款为主，以国家励志奖学金等为辅；解决生活费问题，以国家助学金为主，以勤工助学等为辅。
国家助学贷款
国家助学贷款是由政府主导，金融机构向高校家庭经济困难学生提供的信用助学贷款，主要帮助解决在校期间的学费和住宿费。本科生每人每学年最高不超过20000元，研究生每人每学年最高不超过25000元。我校国家助学贷款秉承“应贷尽贷”的原则，新生首贷每年8月份提交贷款申请，在校生续贷每年7月份提交贷款申请。
国家奖学金
由中央财政出资设立，国家奖学金获奖证书由教育部印制。国家奖学金旨在激励普通本科高校、高等职业学校学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，奖励二年级及以上特别优秀的学生，奖励金额10000元/生/年。国家奖学金每年9月份申报。
国家励志奖学金
由中央和地方政府共同出资设立的，奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生的奖学金。我校国家励志奖学金约占本科生人数（不含一年级）比例5%，奖励金额6000元/生/年。国家励志奖学金每年9月份申报。
国家助学金
由中央和地方政府共同出资设立，用于资助高校全日制本专科在校生中的家庭经济困难学生。我校国家助学金约占本科生人数比例30%，奖励金额分为三等，一等4400元/生/年；二等3700元/生/年，三等3000元/生/年。国家助学金每年9月份申报。
勤工助学
勤工助学是学校学生资助工作的重要组成部分，是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。我校勤工助学包括图书馆助理、校园保洁、自行车管理队、行政助理、学风文明督察等五个大区，共两千余个岗位，岗位补助约260-320元/生/月。郑大勤工人以艰苦奋斗的作风活跃在校园各处，为维护美丽校园、营造良好的学习生活环境贡献力量。
优秀学生奖学金
为调动学生学习积极性，树立典型，表彰先进，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，依据综合素质测评，表彰品学兼优的学生。优秀学生综合奖学金以专业为单位，按比例评选。优秀学生奖学金设立一等奖、二等奖和三等奖，占学生总数的30％。其中，一等奖比例占学生总数的5％，奖励金额为学生学费收费标准的50％；二等奖比例占学生总数的10％，奖励金额为学生学费收费标准的30％；三等奖比例占学生总数的15％，奖励金额为学生学费收费标准的20％。优秀学生综合奖学金，每学年评选一次，安排在每年 10—11 月份进行。
创先评优
为贯彻党的教育方针，推进学生素质教育，树立优良的校风学风，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，每年对优秀的学生进行表彰奖励。表彰的先进个人包括：三好学生（占学生总数的15%）、优秀学生干部、大学生标兵（每学年评选10名）、社会服务先进个人（参评学生总数的3%）、大学生科技创新奖、优秀毕业生（学生总数的5%）等。
同时推荐优秀的学生参评省级创先评优荣誉。
重大创新创业成果奖励
学校鼓励同学们在校期间参加科技创新及学科竞赛，对于在重大赛事中获得国家级奖励的团体和个人，学校会予以奖励并发文表彰。
Tips：除了以上这些资助体系，我校还与众多企业和基金会进行合作，设立了一些社会资助项目，如：宝钢教育奖、中海油助学金、朱鸿章助学金、蜜雪冰城奖学金等。