根据教育部政策法规司《关于合作建设教育立法研究基地的函》，教育立法研究基地（教育部政策法规司-郑州大学共建）于2020年4月在郑州大学成立。该基地是教育部在部省合建高校布局的第一个教育立法研究基地。基地自成立以来，深入学习党的十九大、十九届四中、五中全会精神，贯彻落实全国教育工作大会、《关于进一步加强高等学校法治工作的意见》（教政法（2020）8号）等工作要求，全面推进依法治教、依法治校，形成了系统完备、协同创新的研究体制机制。

研究基地由河南省政协副主席、中国工程院院士、郑州大学校长刘炯天任主任，沈开举教授任执行主任。基地以围绕新时代教育改革发展的新形势新任务对教育法律制度供给提出的新要求，对相关法律问题、制度规范进行系统深入研究为宗旨；以追踪国际教育立法动态，借鉴他国教育法治建设经验为抓手；以开展教育立法咨询及调研工作为主线，为推动教育立法提供专家建议、智力支持。

一、积极承担委托专题任务建言献策

研究基地自成立以来，积极承担教育部政策法规司委托的专项任务，包括但不限于立法专项调研、立法草案专家咨询与研究、相关法治问题研究报告等。

截止2020年11月，基地在成立7个月内完成了《〈中外合作办学条例（修订草案稿）〉修改建议》《高校接受社会捐赠的法律分析与风险防范》《〈学前教育法草案（征求意见稿）>完善建议》《关于法院能否直接判决学校授予学位的学理分析》等多份报告，为我国教育领域法治发展助力。

二、自主设立基地专项研究项目深入落实

为圆满完成教育部政策法规司所托各项任务之落实，根据《教育立法研究基地（教育部政策法规司-郑州大学共建）项目管理办法》，每年开展校内研究专项立项工作。2020年8月29日，经基地管理委员会集体评议决策，共设立“《中外合作办学条例》修订研究”“高校教育行政诉讼类型化实证研究”等2个重点项目，“中外合作办学审批制度改革研究”等14个一般项目，计划于2020-2021学年秋季学期末完成各专项结项工作。

三、体系化创新基地管理及运行模式

1. 研究基础设施保障。研究基地设立在综合管理楼606室，用于基地书籍、资料存放和科研办公；设立专业研究生值班制度。

2. 运行基地网站、公众号。“教育立法研究基地（教育部政策法规司-郑州大学共建）”官网、微信公众号“教育立法研究”于2020年11月20日正式上线。拟作为基地日常研究和阶段性成果展示平台。

3. 根据基地日常管理规定，基地成员每月最后一个星期日下午在606室召开月度工作会议，定期讨论研究阶段性成果。

编辑：宋玉梁