一、培养目标

本专业培养适应我国社会与经济发展需要的环境科学与工程领域的高级专门工程技术人才。培养的学生具有良好的品德、健康的体魄和坚实的业务基础。毕业生具备环境保护与污染防治、环境管理、环境监测、环境评价等领域的基本理论与专业知识，基础扎实，知识面宽，能力强，素质高，有创新意识，适应二十一世纪我国社会主义现代化建设需要，能在化工、石油化工、能源、生物、材料、轻工、医药、食品、冶金等过程工业领域从事环境技术开发、设计、研究、生产操作及管理等方面等工作。

本专业将上述培养目标具体分解为五个目标点，分别如下：

目标1：面向国家发展战略和经济建设需要，德智体全面发展，掌握扎实的自然科学基础理论、环境工程理论及技术；

目标2：专业知识宽厚，具备水、气、固态等废弃物的污染防治及环境资源保护等方面的知识，能够进行复杂工程问题研究、分析，能够进行污染物治理方案比选和处理工艺及单元设计；

目标3：具备能在政府、规划、经济、环保、设计、研究部门和学校等企事业单位从事环境评价、清洁生产管理和设计、污染控制工程设计、运行管理和研究开发的工作；能够进行研究报告、设计文稿撰写和汇报；

目标4：毕业5年后掌握并熟悉本专业或相关行业有关标准、规范，了解本专业或相关领域发展动态，具有实践工作经验；能独立解决本专业及相关领域技术问题；

目标5：具有国际视野和沟通能力，具有一定的组织管理能力，有理想抱负、有社会责任感和团队合作精神，能够进行良好的自我教育并具备终身学习的能力和意识。

二、基本要求

根据本专业特色及学校定位，本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

（能够将数学、自然科学、工程基础和环境工程原理、水污染控制理论及技术、大气污染控制理论及技术、固体废弃物处理及资源化的理论及技术、计算机应用的基本理论等解决环境问题；

（能够应用数学、自然科学和环境科学的基本原理，发现识别并通过文献研究分析环境问题，以获得有效结论；

（能够提出废水、废气、固体废弃物等问题的解决方案，并进行工程方案的技术经济分析，综合考虑公共健康、安全、文化、社会及环境等因素进行方案比选；完成污染物治理单元、工艺及系统的设计，体现出创新意识和解决复杂工程问题的能力；

（能够基于环境科学与工程原理，采用科学方法对环境工程问题进行研究，包括实验方案设计、数据分析与解释，并通过信息综合分析整理得到合理有效的结论；

（能够针对复杂工程问题的开发、选择与使用恰当的技术、现代分析或工程工具和信息技术工具对环境工程问题进行预测与模拟，明确所采用技术和方法的局限性；

（能够基于环境工程相关背景知识进行合理分析，评价环境工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任；

（能够理解和评价针对环境工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响；

（具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在环境科学与环境工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任；

（能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；

（能够就复杂环境工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述表达或回应指令；并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；

（理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用；

（具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

三、主干学科

环境科学与工程、化学工程与技术

四、主干课程

化学，环境化学，环境生态学，环境工程微生物学，环境仪器分析，环境监测，环境质量评价，化工原理，环境工程原理，水污染控制工程。

五、学制、修业年限及授予学位

本专业学制4年，弹性修业年限3～6年，符合郑州大学授予学士学位规定，授予工学学士学位。

六、毕业学分要求

本专业须修满培养方案中规定课程169学分（其中通识课 33学分，公共基础课 51学分，专业大类8学分，专业核心课29学分，专业拓展课9（总14）学分，综合实践39学分），方准毕业。

七、主要实践性教学环节

实践性教学环节主要包括: 实验、认识实习和生产实习、毕业论文。