【临床医学】专业介绍
郑州大学临床医学专业历史悠久，前身可追溯至1928 年的河南中山大学，是教育部首批卓越医生教育培养计划试点专业，也是国家级一流专业和河南省名牌专业。2025年临床医学ESI全球排名升至第322位（前0.469‰）
一、培养目标：
培养适应国家及区域经济和卫生事业发展需要，德智体美全面发展，具备扎实医学基础知识、系统临床理论知识与良好职业素质，有较强临床思维、操作、决策能力，以及终生学习能力和深造基础的高素质临床医学毕业生。
二、专业特色：
拥有完备培养体系和优越办学条件，建设有三大实验教学平台及多个国家级科研平台。师资力量雄厚，有院士、长江学者等高层次人才。国际办学特色鲜明，与多国建立合作交流关系。注重学生综合素质和创新能力培养，学生学科竞赛成绩优异。
三、核心课程：
包括人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、生理学、分子生物学、细胞生物学、病原生物学、医学遗传学、医学免疫学、药理学、病理学、病理生理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等。
四、学位授予：
医学学士学位
五、基本学制：
本专业学制五年，弹性修业年限5～7年，（从第5学期后专业培养）符合郑州大学授予学士学位规定，授予医学学士学位。
六、主要教学环节：
公共基础课学习1年，专业基础课与专业课学习3年，临床实习时间1年。主要实践性教学环节包括：形态学实验、机能学实验、科研能力训练、全身体格检查及手术基本操作训练、课间见习、临床技能综合训练、毕业实习等。毕业实习不少于48周，其中内科16周，外科16周，妇产科8周，儿科8周。通过学校组织的毕业综合考试，方准毕业。
七、就业方向：
毕业后可在省内外各级医院、医学院校和科研机构等从事临床、教学和科研工作。也可到各级卫生行政主管部门、医疗机构、医药科技公司从事与医疗服务相关的工作。部分品学兼优的学生可被推荐免试攻读硕士研究生或者直博生，也可申请攻读国外医学类研究生。
【临床医学(5+3一体化)】专业介绍
临床医学专业获批国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业、教育部首批卓越医生教育培养计划。专业教育实行“5+3”（5年临床医学本科教育+3年住院医师规范化培训）一体化临床医学人才培养模式。合格毕业生将获得本科毕业证、学士学位证、执业医师资格证、住院医师规范化培训合格证、研究生毕业证、硕士学位证。
一、培养目标：
培养适应新时代中国特色社会主义现代化建设，医德高尚，具有良好的人文素养、科学素养与大健康观念，较宽厚的自然科学基础知识、扎实的医学理论知识，较强的临床思维与临床实践能力、终身学习能力、国际视野和科研创新能力的高层次、高水平、国际化的好医生、大医生和医师科学家。
二、主要课程：
医学导论、实验诊断学、影像诊断学、超声诊断学、生物化学与分子生物学、基础与临床整合课程（基础医学与运动系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿生殖系统、血液免疫系统、神经系统、内分泌系统）、医学心理学、医学论文写作与学术规范、肿瘤学概论、流行病与统计学、妇产科学、全科医学、急诊医学、临床诊断学、中医学（含针灸）、口腔科学等。
三、基本学制：
5+3（5年临床医学本科教育+3年住院医师规范化培训）
四、学位授予：
医学学士学位和医学硕士学位
五、就业方向：
医院、医科院校、医学研究机构
【临床医学(5+3一体化沈琼班)】专业介绍
一、招生优势
沈琼精神传承：
沈琼班以沈琼教授严谨治学、刻苦钻研、务实创新的精神为引领，培养具有历史使命感和社会责任心的好医生大医生和未来医师科学家。
精英选拔，小班教学：
沈琼班本年度计划招生30人，采用小班化教学模式，确保每位学生都能得到充分的关注和个性化的培养。招生对象为高考成绩优异、具有强烈医学兴趣和创新潜力的学生，确保生源质量。
一体化培养模式：
沈琼班采用“5+3+X”贯通培养模式，学生无需经历考研、考博的竞争压力，优先推荐进入博士阶段学习，节省时间成本，专注于学术和临床能力的提升。
二、培养过程优势
本硕博课程体系打通：
本科阶段即可选修硕士、博士课程，学分互通，提前进入科研和临床实践，实现“早临床、早科研”，缩短培养周期，提升学习效率。
科研创新能力贯穿全程：
从本科阶段开始，学生即可进入导师的科研实验室，参与创新性研究，培养独立科研能力。硕士阶段有海外临床研究培训，博士阶段则注重创新能力和领导力的培养。
双导师制：
每位学生配备两位导师，一位是学术导师（博士生导师），另一位是临床导师（临床医学家、医学科学家），促进医学与理学、工学、文学等多学科交叉融合，推进以临床问题为导向的基础医学与临床医学的深度融合，打造医学学科高峰，培养具备临床转化研究能力的复合型医学创新拔尖人才。
国际化培养：
沈琼班注重国际化视野的培养，硕士阶段有整建制出国交流项目，博士生阶段鼓励到国外一流大学或科研院所联合培养1-2年，拓宽学生的国际视野和科研能力，使学生具备全球范围内从事医学研究和临床工作的能力。
优先推荐攻读博士学位：
沈琼班毕业生在完成硕士阶段后，优先推荐攻读郑州大学第一附属医院、第一临床医学院博士研究生，进一步提升学生的学术水平和临床能力。
三、未来前景优势
八大证书保障：
毕业生将获得本科毕业证、学士学位证、硕士研究生毕业证、硕士学位证、博士研究生毕业证、博士学位证、执业医师资格证、住院医师规范化培训合格证，确保学生在学术、临床和职业资格方面具备全面竞争力。
就业优先推荐：
毕业的优秀博士优先推荐工作，确保学生在完成学业后能够顺利进入高水平的医疗和科研机构，继续从事医学研究和临床工作。
四、特色总结
沈琼班是郑州大学为培养未来医学领军人才而打造的特色项目，通过本硕博贯通培养、双导师制、国际化培养等特色，确保学生在学术、临床和职业资格方面具备全面竞争力。
【麻醉学】专业介绍
郑州大学麻醉学专业始创于 2002 年，是河南省首个麻醉学本科专业，2022 年入选河南省一流本科专业，学科综合实力居全国前列。专业学制五年，授予医学学士学位，依托郑州大学第一附属医院麻醉与围手术期及疼痛医学部（大型三级甲等医院、全国百佳医院、国家临床重点专科）办学，由学科领军人物及带头人杨建军教授（全球前2%顶尖科学家、全国麻醉领域学术影响力第一）担任学部主任，秉持 “品德、素质、能力” 协同提升理念，学部拥有顶尖的临床资源与国家级科研平台，年均培养近百名麻醉医学专才。
一、培养目标：
培养德智体美劳全面发展，兼具民族精神、国际视野与社会责任感的麻醉学人才，重点塑造四大核心能力：系统掌握麻醉学相关核心理论与诊疗技术的专业能力；经大量高难度临床实践锤炼的实践操作与应急决策能力；在杨建军教授学术团队引领下接触前沿研究的科研创新素养；兼具医学伦理与医患沟通能力的人文情怀。
二、专业特色：
国家级临床实践平台：
依托的学部是国家临床重点专科，拥有省内首个麻醉学博士点（2006年）及硕士点（1998年）。学生大二起开展临床轮转，年均参与超 2000 例手术麻醉案例，实践覆盖手术麻醉、重症监护、疼痛诊疗全领域。
科研教学双轮驱动：
麻醉学系主任杨建军教授入选“全球前2%顶尖科学家榜单”，获“十大医学创新专家”称号，并位列全国麻醉领域学术影响力榜首（2020-2024），发表 SCI 论文 390 余篇，203种SCI审稿专家；团队科研成果反哺教学，采用“案例教学 + 虚拟仿真”模式，配备智能化模拟教学设施，实现理论与实践的深度融合。
全程培养助力成长：
实行“导师制”科研孵化，本科生可在杨建军教授及团队指导下参与国家级课题；开展国际学术交流项目，研究生可参与国际麻醉学会议，与名校学者互动，拓宽学生学术与职业视野。
三、核心课程：
课程体系对标国际标准，以“医学基础 - 临床核心 - 创新拓展”为主线：医学基础课含人体解剖学、生理学、病理学等，采用 PBL 教学；临床核心课为临床麻醉学、危重症医学、疼痛诊疗学；创新模块涵盖围术期器官保护等行业前沿内容；特色选修课有分娩镇痛技术、器官移植麻醉等（由郑州大学第一附属医院移植中心专家授课）。
四、升学与就业：
升学：
考研率近半，毕业生进入北京大学医学部、复旦大学上海医学院等顶尖学府深造，部分获海外名校全额奖学金。
就业：
随着舒适化医疗、无痛诊疗等理念全面普及，麻醉医师岗位需求持续旺盛，专业就业率高。除升学外，其余学生均进入三甲医院麻醉科、ICU、疼痛诊疗中心等核心科室就业，或进入住院医师规范化培训阶段，职业发展空间广阔、就业质量优异。
【医学影像学】专业介绍
郑州大学医学影像学专业成立于1996年，2021年获批国家级一流本科专业建设点。医学影像学专业是临床医学的重要分支，以医学影像技术为手段，研究疾病的影像诊断、介入治疗及医学影像信息处理。本学科为包括普通X线、CT、磁共振、超声、介入、核医学及放射治疗学在内的大型综合性学科，在河南省影像医学与核医学学科建设中居主导地位，是医教研头龙。
郑州大学依托国家“双一流”学科建设平台和附属医院优质资源，培养具有基础医学、临床医学和医学影像学基本理论知识和技能，能在医疗卫生机构、医学研究机构从事影像诊断、介入放射学和肿瘤放射治疗相关的医疗、教学、科研等方面工作，能够灵活应用各种医学影像成像技术开展放射诊断、超声诊断、核医学诊断、介入治疗、肿瘤放射治疗等临床诊疗工作，具有健全人格、国际视野、宽厚知识、全面能力，能引领医学影像学进步发展，具有创新能力的高级医学专门人才。
一、专业特色：
多模态影像整合培养：
融合X线、CT、MRI、超声、核医学等多模态影像技术教学，强化疾病综合诊断能力。开设介入放射学课程，培养肿瘤介入、血管介入等微创治疗能力。临床与科研并重，依托郑州大学第一附属医院，提供早临床、多实践的培养模式，结合人工智能影像分析、分子影像等前沿科研方向。“医工交叉”实践平台，开展AI辅助诊断、影像组学等跨学科项目。选派学生参与国际学术交流，扩展国际化视野。
二、核心课程：
断层解剖学、病理生理学、临床诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、影像诊断学、超声诊断学、核医学、介入放射学。
三、升学与就业：
本专业可报考影像医学与核医学、放射肿瘤学等硕士/博士专业，或跨学科攻读生物医学工程专业。毕业后可在三级医院影像科、介入治疗中心、高校及科研院所、医学影像设备企业研发部门等工作。
四、学制及学位授予：
5年，符合郑州大学授予学士学位规定，授予医学学士学位。
【医学检验技术】专业介绍
郑州大学医学检验技术专业依托 1988 年始建的医学检验学系创办，是国内较早设立的相关专业，2005 年获批临床检验诊断学硕士学位授权点，2020 年入选河南省一流本科专业建设点，2021 年获批国家一流本科专业建设点。该专业为学系唯一本科专业，学制四年、授予理学学士学位，年度招生约 80 人。师资力量雄厚，现有专、兼职（附属医院）教学人员 99 人，含高级职称 56 人、博导 3 人、硕导 39 人，15 人有海外学习工作经历，团队还拥有教育部、河南省医学技术类教指委相关委员；科研教学成果丰硕，主持参与各级课题多项，主编参编教材 40 余部，研究成果获国家及省级科技奖，多名教师在省级以上教学竞赛中获奖。
一、培养目标：
培养德、智、体、美全面发展，品德高尚、基础扎实、技能娴熟的高级医学检验专门人才。要求学生系统掌握医学检验及相关基础、临床医学知识，熟练运用先进检验技术，具备初步专业实践能力；同时培育终身学习、批判性思维与科研潜能，使其能胜任各级医疗卫生及检验相关机构的实验室工作。通过四年系统化培养，打造契合社会需求的 “特长创新型” 人才，着力培育医学检验领域领军人才。
二、专业特色：
教学优质，实践突出：
专业课依托学校完善医学教育体系和附属医院一线师资开展，授课教师均为 “临床 + 教学” 双师型人才，实现教学与临床检验工作深度融合；实习基地配备优秀指导师资，见习、实习体系完善，临床操作实践机会丰富，为人才培养质量筑牢基础。
升学优势显著，专业排名靠前：
考研、读研率长期稳居高位，读研率连续保持 65%-70%，每年 12-14 名本科生获得免试保研资格；在全国近 200 所开设该专业的高校中，排名多年稳居前 20 位，专业认可度与行业影响力颇高。
三、核心课程：
构建“核心专业 + 特色拓展”的完善课程体系，兼顾基础与能力拓展。核心专业课程包含临床基础检验技术、临床微生物学检验技术、临床血液学检验技术、临床分子生物学检验技术等 8 门核心课程；特色拓展课程涵盖细胞培养技术、流式细胞术及应用、医学检验科研方法与论文写作等。目前院系已建成校级重点思政课程 1 门、MOOC 线上重点开放课程 1 门。
四、升学与就业：
本专业毕业生就业前景广阔、领域多元，可在各级各类医院检验科、血液科、第三方医学检验中心、疾控中心等从事检验工作，也可在高校、科研院所从事教学研究，或在试剂、IVD 企业参与研发、营销推广。第三方检验机构与体检中心的快速发展进一步拓宽就业渠道，毕业生专业功底扎实、实操能力强，众多已成长为科研机构学术带头人、企业核心管理者及医疗单位检验学科领军人才，考研率与就业率均稳步增长，深受用人单位认可。
