“学习强国”北京10月20日电 “作为一名来自基层的代表，在现场聆听了党的二十大报告，我倍感振奋、备受鼓舞。只要是我们用心教，把真正的新时代火热的奋斗，火热的实践告诉学生，学生就能够让青春在全面建设社会主义现代化国家进程中绽放绚丽之花！”党的二十大代表、郑州大学马克思主义学院副教授周荣方接受“学习强国”记者专访时难掩内心激动。

如何用好思政课堂，讲好新时代的中国故事，是周荣方这几天不断思考的问题。她告诉记者：“我走出会场的时候，在灿烂的阳光下站了一会儿，觉得心里的目标更清晰了。”

党的二十大代表、郑州大学马克思主义学院副教授周荣方。（受访者供图）

理直气壮讲好新时代思政课

尽管周荣方的日程表已安排得满满当当，还是利用晚上时间愉快接受了“学习强国”记者在二十大新闻中心的视频连线专访。在视频采访的过程中，周荣方笑语盈盈，热情地与记者互动。一问一答之间，让人感受到了她对思政课教学的激情与热爱。

“中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心。”周荣方说，总书记在二十大报告中这句话寓意深邃、直抵人心，“我们当时在会场听到这一句话时，不约而同地使劲鼓掌，都不想停下来，这是大家心声的表达。”

周荣方鼓掌的时候在想一个问题：我们怎么让现在的青年学生能够体会到这份责任，让他们能有足够的力量，让他们愿意去守人民的心，懂得怎么去守人民的心，守人民的心守一辈子？

讲好中国故事，传播好中国声音，理直气壮讲好思政课。周荣方说：“只要有我们思政课教师在的地方，那就是大思政课课堂。如果说未来是中华民族伟大复兴的一场盛会，我希望我教过的每位学生都成为这场盛会中的代表。不仅仅是因为这份光荣，更因为这份光荣会带来源源不断的动力，让他们知道什么是真正的幸福。”

将思政课堂融入社会大课堂

“行走的思政课”是周荣方在微博主持的话题，目前阅读量已突破3000万。通过“行走”，周荣方将“思政小课堂”融入“社会大课堂”，用身边“小感动”激发社会“大能量”。

怎样才能讲好大思政课？周荣方的做法是紧跟时代，映照现实，知行合一。近两年疫情防控中，她多次加入社区志愿者团队，并常常深入基层，将一线鲜活故事融入思政课堂，广受学生好评。

“我是思政课老师，我觉得接地气很重要，要把身边的故事和党的创新理论结合起来，从实践到理论，再从理论引导到实践。”周荣方说。

2020年年初，周荣方在课堂上讲了抗疫中“逆行者”的故事，下课之后一个学生给她发了一条短信，他说“周老师，您这节课我们会记一辈子的，会影响我们一辈子的。”周荣方至今还保存着这条短信，“因为那次课堂上我也流泪了，因为我知道了很多很感人的事情，那我怎么知道的？就是要深入到基层一线，深入到大战大考。”

“走着走着就会发现，当你真正深入社会了，你就能够真的走进学生心里。我们讲理论的时候，经常说要打通‘最后一公里’，但怎么打通呢？一步一步走过去是最踏实的，用自己的亲身经历、所见所闻，紧紧与实践相结合，让党的创新理论走到学生的心里。”周荣方深有感触地说。

让青年学子看到力量、相信力量、成为力量

作为在一线从事思政课教学工作十余年的教师，周荣方见证了新时代十年思政课建设的发展成就。党的十八大以来的10年，在一个个变化、一次次挑战、一场场转危为机中，深刻感受到中国共产党虽已历经百年，却依然风华正茂，是领导我们事业的核心力量。

“当选二十大代表，我深感责任重大、使命光荣，为党育人、为国育才，让每一个青年学子看到力量、相信力量、成为力量！”周荣方说。

周荣方在课堂上讲过河南鹤壁市山城区三家村党支部书记张桂芳的故事。她是一个95后，带领村民走上致富路，把村子打造成彩虹村。这么年轻的一个女孩能够完成这么大的一个工程，让村民看到了共产党人的初心。她身上的这种力量我只要能发掘出来，讲给学生，他们是一定能够深受触动与启迪的。

谈到下一步的工作打算，周荣方说要让学生们感受到这次会议的力量。“把这个会议的精神原汁原味地告诉学生，不仅仅是我对二十大报告的理解、解读，更有在这次会议中感受到的热火朝天的氛围。”周荣方说。

周荣方表示，当我把认真生活的能量、力量告诉学生，他们是会心向往之的。一方面要把二十大精神传递给学生，另一方面结合我看到的生动的、鲜活的、能够触动人心的故事结合在一起，让学生去感受信仰的力量、相信信仰的力量、成为信仰的力量。

人生不能复制，力量可以传承。“把身边感人踏实、苦干实干的共产党人故事讲给学生听，学生是能够真学真懂真信真用的，这也是我在行走中的奋斗目标。”周荣方语气坚定地告诉记者。（“学习强国”学习平台记者赵晶 王锋 王梦泽）