2026年，河南省本科教学成果特等奖（第一完成人）

2026年，教育部高等学校化学教育研究中心第五届学术委员会委员

2025年，中国国际大学生创新大赛金奖（第一指导教师）

2024年，河南省本科教学成果特等奖（第一完成人）

2024年，河南省研究生教学成果特等奖（第三完成人）

2023年，河南省自然科学一等奖（第一完成人）

2023年，河南省首席科普专家

2022年，基础学科拔尖学生培养计划研究课题结项优秀（课题负责人）

2019年，河南省自然科学一等奖（第一完成人）

2019年，第十批河南省优秀专家

2019年，全国大学生化学实验创新设计竞赛总决赛二等奖（第二指导教师）

2018年，国家杰出青年基金资助

2018年，河南省优秀教师

2017年，宝钢优秀教师奖

2015年，河南省特聘教授

作为本成果第一完成人，在成果建设期内，先后担任郑州大学化学学院执行院长、院长及学校副校长，立足地方高校实际与国家战略需求，牵头顶层设计，统筹教学、科研与平台资源，为成果的形成、实施与推广提供了坚实保障。

一、创新教学模式，破解拔尖创新人才培养痛点。针对传统实验教学模式与国家拔尖创新人才培养需求契合度不高、科研育人功能不足、评价单一等问题，系统构建并实施了"个性培养、创学融通、评导协同"的特色化学实验教学模式。主持教育部"拔尖计划2.0"研究课题并获结项优秀，承担多项省级教改重大重点项目，引领课程与评价机制改革，相关成果获河南省高等教育教学成果特等奖2项。

二、强化平台引领，构建全链条育人体系。牵头推动郑州大学化学拔尖学生培养基地成功入选教育部"拔尖计划2.0"基地，作为主要负责人组织实施河南省化学"101计划"。主导国家级实验教学示范中心改革，构建了包含选拔、培养、评价、发展的全链条实验教学体系。相关建设成效在教育部国家级实验教学示范中心阶段性评估中获评典型案例。

三、坚持科教融合，以高水平科研反哺教学。主持国家基金委重大研发计划集成项目、重点项目等课题，发表高水平SCI论文500余篇。积极推动"创学融通"的教学实践，作为指导教师指导本科生斩获中国国际大学生创新大赛金奖、"挑战杯"全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖等重要奖项，并指导本科生以第一作者在《美国化学会志（JACS）》、《国家科学评论（NSR）》等顶尖期刊发表论文20余篇，有力验证了本成果在提升学生实验与创新能力方面的卓越成效。