为全面分析2023年河南省教育对外开放年度报告编写过程中面临的问题，系统整合吸纳各高校和专家的建议，提升2024年年度报告编写工作的质量，11月10日，河南省教育对外开放战略研究中心召开河南省教育对外开放指标体系（2024）专题研讨会。河南省教育对外开放战略研究中心主任、郑州大学惠灵顿学院院长陈思坤，河南省教育对外开放战略研究中心副主任、郑州轻工业大学国际合作与交流处副处长马强和，中心研究员华北水利水电大学国际交流与合作处处长魏新强，河南师范大学孔子学院中方院长陈运香，河南工程学院国际教育学院院长赵涛，河南省教育对外开放战略研究中心秘书长谢亚新及研究中心相关工作人员出席会议。会议由陈思坤主持。

会上，陈思坤对完善2024年指标体系提出要求，指出：2024年河南省教育对外开放年度报告已进入筹备阶段，中心要进一步提升报告信息采集与编写工作的效率，完善现有指标体系，使其更加全面准确地反映实际情况，发挥年报对于各高校教育对外开放工作分类指导的引领作用，从而为我省教育对外开放持续高质量发展提供战略引导和理论支撑。

会议期间，与会专家针对2023年度报告展开讨论并建议将2024年河南省教育对外开放指标体系按照高校层次划分为三类，以适于不同层次院校的情况，便于对各层次院校进行分类指导。此次研讨会为河南省教育对外开放指标体系的完善与修订工作提供了指导，为高质量完成2024年度报告信息填报、数据采集和评价论证工作奠定了坚实基础。