建筑学专业人才培养方案
Training Program of Architecture
（专业代码： 082801H）
一、培养目标
本专业引进新西兰惠灵顿维多利亚大学优质的教育资源和先进的办学理念，结合郑州大学建筑学专业的优势，结合专业教育与注册建筑师培养要求，培养具有扎实的建筑学专业知识、良好的设计实践能力与专业素养，具有国际视野、社会责任感、综合性的创新思维方式和团队合作精神，能在企事业单位、专业设计机构和科学研究单位从事建筑设计、交互设计与空间设计等领域的开发、研究、策划、教育和管理等方面工作，具有创新能力的国际化高级专门人才。
毕业生工作五年左右达到以下预期目标：
培养目标1：培养具有深厚的人文科学素养和社会责任感的建筑学人才，能够理解并尊重历史文化，同时具备强烈的民族自豪感和家国情，能够在建筑设计实践中综合考虑法律、道德、环境和可持续发展等因素，积极服务于国家和社会的发展。
培养目标2：培养具备扎实的建筑学基础理论知识和专业技能，能够熟练运用现代建筑技术和数字化设计工具进行建筑设计、研究和实践。同时，具备独立进行建筑设计、教学、管理和推广的能力。
培养目标3：培养具有创新精神、科学思维方法和较强设计实践能力的建筑学人才，熟悉建筑学领域的最新发展和趋势，能够运用建筑学、工程学、环境科学等跨学科知识，对建筑项目进行系统性分析，并提出创新解决方案。
培养目标4：培养具备健康的人格和良好的人文艺术素养，拥有出色的人际交往能力、团队协作能力和组织管理能力，能够在多学科、多文化背景下的团队中发挥作用，作为技术骨干在建筑项目的研发和实施中发挥关键作用。
培养目标5：培养具备自主学习和终身学习的理念，拓宽国际视野，对建筑学科的前沿发展和新技术保持敏感和了解。根据社会发展和职业需求，不断更新知识和技能，提升综合素质和专业能力，适应建筑行业的职业发展和岗位变化，为行业的创新和技术进步做出贡献。通过实践、研究和继续教育，不断提高专业素养和个人素质。
二、毕业要求
毕业要求1：建筑学只是与工程原理：系统掌握数学、自然科学、工程基础和建筑学领域的专业知识，能够运用这些知识分析和解决建筑设计、施工及管理中的复杂问题。
1.1掌握相关的数学和自然科学知识，有效应用于建筑学问题的分析与表述；
1.2具备建筑领域所需的数据分析能力，能够建立数学模型并利用计算机进行验证；
1.3掌握建筑设计、施工及管理领域的专业基础知识，能够对建筑项目进行系统性分析与设计；
1.4掌握建筑设计的专业知识和数字化设计技能，能够将这些技能与数理基础和工程基础相结合，解决建筑设计或改进问题。
毕业要求2：建筑问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，对建筑项目中的复杂问题进行识别、表达、文献研究和分析，以获得有效结论或建议。
2.1 能够识别和判断影响建筑设计中复杂问题的关键环节和调研数据；
2.2 能够应用专业原理、技术和方法，并通过文献研究，分析复杂建筑问题，分析影响因素，并获得有效结论。
毕业要求3：建筑设计与开发：能够在综合考虑工程、法律、文化、环境、国际发展趋势等社会制约因素的前提下，针对建筑项目中的复杂设计问题，设计和开发创新性的解决方案。
3.1 掌握建筑设计和产品开发的全周期、全流程的基本设计方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素；
3.2 在设计中能够综合考虑社会、安全、健康、法律、文化及环境等因素。
毕业要求4：建筑学研究能力：能够基于科学原理并采用恰当方法，对建筑项目中的复杂问题进行研究，包括设计测试、分析、收集、处理与解释测试结果，并能综合应用不同研究手段，得到有效结论。
4.1 能够基于科学原理，通过文献研究或相关方法，深入调研和分析复杂设计问题的解决方案，并设计有效的测试方案；
4.2 能够构建测试系统，安全地开展测试，正确地采集和分析数据，通过信息综合得到合理有效的结论。
毕业要求5：现代工具的应用：能够针对建筑学领域的复杂问题，选择、应用及开发恰当的技术、资源与工具，并在理解其局限性的基础上，将现代化设计工具、信息技术工具及相关技术应用于建筑设计、施工及管理的全过程。
5.1 深入了解解决复杂建筑问题中常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具和软件的使用原理和方法，以及它们的局限性；
5.2 能够选择与使用恰当的仪器、信息资源、工具和专业模拟软件，对复杂建筑问题进行分析与设计。
毕业要求6：设计与社会影响：能够基于建筑学相关背景知识进行合理分析，评价建筑设计实践和复杂问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
6.1 了解建筑行业有关的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规，理解不同社会文化对设计活动的影响；
6.2 能分析和评价建筑设计实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响，以及这些制约因素对项目实施的影响，并理解应承担的责任。
毕业要求7：环境与可持续发展：能够理解和评价针对复杂建筑设计问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
7.1 了解国家有关环境保护和社会可持续发展的方针、政策、法律法规；
7.2 能够站在环境和社会可持续发展的角度思考建筑设计实践的可持续性，评价产品周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患。
毕业要求8：职业道德与规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在建筑设计实践中理解并遵守职业道德和规范，履行责任。
8.1 树立正确的价值观，理解个人与社会的关系，了解中国国情；
8.2 恪守设计伦理、理解并遵守职业道德和规范，尊重相关国家和国际通行的法律法规；
8.3 能够在建筑设计实践中，自觉履行设计师对公众的安全、健康和福祉社会责任，理解和包容多元化的社会需求。
毕业要求9：个人与团队协作：能够在建筑设计的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，与团队其他成员进行有效沟通，共同解决复杂设计问题。
9.1 能够正确认识和理解多学科背景下团队对解决复杂设计问题的意义和作用，理解在多学科背景下的团队中每个角色的定位与责任；
9.2 能够与团队其他成员进行有效沟通，倾听团队其他成员的意见与建议，能够担任团队任何角色。
毕业要求10：沟通能力：能够就建筑设计问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野。
10.1 能够就建筑设计专业问题以口头、文稿、图表等形式，准确表达自己的观点，回应质疑，理解并包容与业界同行和社会公众交流的差异性；
10.2 了解专业领域的国际发展趋势、研究热点，理解和尊重世界不同语言、文化的差异性和多样性；
10.3 具备跨文化交流的语言和书面表达能力，能够在跨文化背景下进行基本沟通和交流。
毕业要求11：项目管理能力：理解并掌握设计管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
11.1 掌握建筑设计行业涉及的设计管理原理与经济决策方法；了解建筑项目全周期、全流程的成本构成，理解其中涉及的工程管理与经济决策问题；
11.2 在多学科环境中，能够在建筑设计的设计研究中应用设计管理原理。
毕业要求12：终身学习能力：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
12.1 认识到自主学习和终身学习的必要性，具有自主学习和终身学习的意识；
12.2 具有终身学习的基础，通过现代信息技术等手段获取知识的能力，掌握自主学习的方法，有不断学习和适应发展的能力。
这些毕业要求旨在培养具有扎实专业知识、创新能力、社会责任感和国际视野的建筑学人才，以适应不断变化的建筑行业需求。
三、主干学科
建筑学
四、专业主干课程
设计过程概论、建筑设计、建筑力学、建筑结构、建筑构造、可持续和再生设计等。
五、学制、修业年限及授予学位
本专业学制5年，弹性修业年限4～7年，符合郑州大学和惠灵顿维多利亚大学毕业要求和授予学士学位规定，分别授予郑州大学本科毕业证书、工学学士学位和惠灵顿维多利亚大学学士学位。
六、毕业学分要求
本专业须修满培养方案中规定课程207学分（其中通识课34学分，基础课58学分，专业核心课55学分，专业拓展课18学分，综合实践42学分），方准毕业。
七、主要实践性教学环节
实践性教学环节主要包括: 军训、课内实践、模型制作、建筑测绘、构造实习、建筑师业务实践、毕业设计等。
八、学分、学时汇总表
|
课程教学 |
综合实践 |
合计 |
通识课程 |
基础课程 |
专业课程 |
公共实践 |
专业实践 |
通识通修 |
通识课程群 |
公共基础 |
专业大类 |
专业核心 |
专业拓展 |
各学期计划学分与学时（可添加） |
一 |
学分 |
3 |
1 |
14 |
6.5 |
0 |
0 |
2 |
0 |
26.5 |
学时 |
48 |
32 |
224 |
112 |
0 |
0 |
48 |
0 |
464 |
二 |
学分 |
1 |
2 |
11 |
9.5 |
0 |
0 |
0 |
2 |
25.5 |
学时 |
16 |
48 |
184 |
204 |
0 |
0 |
0 |
2周 |
452 |
三 |
学分 |
6 |
3 |
0 |
11 |
0 |
0 |
0 |
0 |
20 |
学时 |
96 |
70 |
0 |
220 |
0 |
0 |
0 |
0 |
386 |
四 |
学分 |
5 |
1 |
0 |
6 |
4.5 |
0 |
0 |
2 |
18.5 |
学时 |
80 |
32 |
0 |
140 |
72 |
0 |
0 |
2周 |
324 |
五 |
学分 |
3 |
0 |
0 |
0 |
23 |
0 |
0 |
0 |
26 |
学时 |
48 |
0 |
0 |
0 |
460 |
0 |
0 |
0 |
508 |
六 |
学分 |
0 |
0 |
0 |
0 |
14 |
0 |
0 |
2 |
16 |
学时 |
0 |
0 |
0 |
0 |
168 |
0 |
0 |
2周 |
168 |
七 |
学分 |
0 |
2 |
0 |
0 |
7.5 |
0 |
0 |
0 |
9.5 |
学时 |
0 |
32 |
0 |
0 |
164 |
0 |
0 |
0 |
196 |
八 |
学分 |
0 |
2 |
0 |
0 |
6 |
0 |
0 |
2 |
10 |
学时 |
0 |
32 |
0 |
0 |
140 |
0 |
0 |
2周 |
172 |
九 |
学分 |
0 |
5 |
0 |
0 |
0 |
18 |
0 |
16 |
39 |
学时 |
0 |
80 |
0 |
0 |
0 |
188 |
0 |
16周 |
268 |
十 |
学分 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
16 |
16 |
学时 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
16周 |
0 |
合计 |
学分 |
18 |
16 |
25 |
33 |
55 |
18 |
2 |
40 |
207 |
学时 |
288 |
326 |
408 |
676 |
1004 |
188 |
48 |
0 |
2938 |
占总学分比例 |
8.70% |
7.73% |
12.08% |
15.94% |
26.57% |
8.70% |
0.97% |
19.32% |
100% |
占总学时比例 |
9.80% |
11.10% |
13.89% |
23.01% |
34.17% |
6.40% |
1.63% |
0.00% |
100%
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
注：1.理论课以16学时计1学分；实验课（含上机）24学时计1学分；集中进行的毕业论文（毕业设计）、实习、综合设计等实践环节一般1周记1学分，分散进行的满24学时计1学分；体育课32学时计1学分。通识通修课16实践学时计1学分。
2.“通识课程群”学分学时统一合计在第7学期，“专业拓展”课程如学生选修学期不定则学分学时统一合计在第7学期。
3.实践总学分包含综合实践42学分、课内实践合计7.5学分，共计49.5学分，占总学分比例23.91%。
4.加*为外方课程。
九、建筑学专业教学计划安排表
课程类别 |
课程编号 |
课程名称(英文名) |
学分 |
学时 |
各学期计划学分 |
备注 |
理论授课 |
实验实践 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
课程教学 |
通识课程 |
通识通修 |
392053 |
思想道德与法治{Ideology and Morality and Rule of Law) |
3 |
32 |
16 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
841036 |
马克思主义基本原理概论(Basic Principles of Marxism) |
3 |
32 |
16 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
841005 |
形势与政策(Policy & Political Situation Analysis) |
2 |
32 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
842204 |
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(Introduction to Maoism and Chinese Characteristic Socialism Theory System) |
3 |
32 |
16 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
841065 |
《中国近现代史纲要》(Outline of Chinese Modern History) |
3 |
32 |
16 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
841026 |
军事理论(Military Theory) |
1 |
16 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
842205 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论(An outline of Xi Jinping's thought of socialism with Chinese characteristics in the new era) |
3 |
32 |
16 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
通识课程群 |
体育艺术(限选) |
841006 |
体育(I)(Physical Education(I)) |
1 |
32 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
841007 |
体育(II)(Physical Education(II)) |
1 |
32 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
841008 |
体育(III)(Physical Education(III)) |
1 |
32 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
841009 |
体育(IV)(Physical Education(IV)) |
1 |
32 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
公共艺术类（Public Art） |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
创新创业(限选) |
846002 |
大学生职业生涯规划与就业指导(Career Planning and Career Guidance for College Students) |
2 |
32 |
6 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
创新创业基础（建筑师业务）(Fundamentals of Innovation and Entreprenership (Architects' Practice)) |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
文化 素质 |
842026 |
“四史”教育专题 (Special topics on the education of the Four Histories) |
1 |
16 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
文化素质类 (Cultural Quality) |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
学习潜能 |
|
学习潜能类 （Learning Quality) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
科学前沿 |
|
科学前沿类 （Frontiers of Science） |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
基础课程 |
公共基础 |
861001 |
雅思(I)(IELTS ( I ) ) |
8 |
128 |
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
861002 |
雅思(2)(IELTS ( 2 ) |
8 |
128 |
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
841032 |
微积分 B(I)(Calculus B( I )) |
4 |
64 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
841018 |
大学计算机基础(Introduction to Computer) |
2 |
32 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
841079 |
Python 程序设计(Python) |
3 |
32 |
24 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
专业大类 |
862001 |
美术基础 1—1 (Sketch Drawing 1-1) |
2.5 |
48 |
|
2.5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
862002 |
建筑制图(I) (Architectural drawing (I)) |
2 |
32 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
862003 |
建筑导论 (Introduction of Architecture) |
2 |
32 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
862006 |
*设计过程概论 (Introduction to Design Process)（SARC111） |
6 |
140 |
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
862004 |
建筑制图(II) (Architectural drawing (II)) |
1 |
16 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
862005 |
美术基础 1—2 (Sketch Drawing 1-2) |
2.5 |
48 |
|
|
2.5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
862007 |
*建筑初步(Architectural Preliminary)（SARC112） |
6 |
140 |
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
092046 |
公共建筑设计原理 (Principle of Public Building Design) |
2 |
32 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
093058 |
中国建筑史 (Chinese Architectural History) |
3 |
48 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
093017 |
建筑设计211 (Architectural Design 211) |
3 |
70 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
093018 |
建筑设计212 (Architectural Design 212) |
3 |
70 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
专业课程 |
专业核心 |
093149 |
建筑构造（Ⅰ） (Building Construction （Ⅰ）) |
2.5 |
40 |
|
|
|
|
2.5 |
|
|
|
|
|
|
劳动教育8学时 |
863001 |
建筑力学(Architectural Mechanics) |
2 |
32 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
863005 |
*建筑整体设计(Architecture Design Integration I ARCI212 （Wellington）) |
6 |
140 |
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
863002 |
建筑结构(Architectural Structure) |
3 |
48 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
093056 |
外国建筑史(Foreign Architectural History) |
3 |
48 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
093095 |
建筑构造（Ⅱ）(Building Construction（Ⅱ）) |
1.5 |
24 |
|
|
|
|
|
1.5 |
|
|
|
|
|
劳动教育8学时 |
863004 |
*人类环境学(Human Environmental Science ARCI223 （Wellington）) |
3.5 |
60 |
|
|
|
|
|
3.5 |
|
|
|
|
|
|
093115 |
城乡规划原理（I）Theory of Urban Planning （Ⅰ） |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
093021 |
建筑设计311(Architectural Design 311) |
3 |
70 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
093022 |
建筑设计312(Architectural Design 311) |
3 |
70 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
043200 |
建筑材料(Building Materials) |
1.5 |
24 |
|
|
|
|
|
|
1.5 |
|
|
|
|
|
863003 |
城市设计概论(Methods of Architectural Design) |
1.5 |
24 |
|
|
|
|
|
|
1.5 |
|
|
|
|
|
863006 |
*建筑专题设计(Architecture Design Integration Capstone ARCI312 （Wellington）) |
6 |
140 |
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
093145 |
建筑法规Architectural Laws and Regulations |
1.5 |
24 |
|
|
|
|
|
|
|
1.5 |
|
|
|
|
093141 |
绿色建筑设计 411(Green Architecture Design 411) |
3 |
70 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
863007 |
*可持续和再生设计(Sustainable and Regenerative Design SARC331 （Wellington）) |
3 |
70 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
093143 |
专题设计421(Thematic design 421) |
3 |
70 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
劳动教育8学时 |
093144 |
专题设计422(Thematic design 422) |
3 |
70 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
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劳动教育8学时 |
864001 |
建筑物理 (Architecture Physics) |
3 |
48 |
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3 |
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专业拓展 |
864011 |
*建筑施工 (Construction SARC321 （Wellington）) |
1.5 |
24 |
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1.5 |
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864006 |
*新西兰建筑设计技术史(History and Theory of Architecture ARCI251 （Wellington）) |
1.5 |
24 |
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1.5 |
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092036 |
建筑环境心理学(Psychology of Architectural Environment) |
1.5 |
24 |
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1.5 |
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093146 |
场地设计(Site Design) |
1.5 |
24 |
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1.5 |
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864002 |
CAAD (CAAD) |
2 |
24 |
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2 |
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043199 |
建筑设备(Architectural Equipment) |
1.5 |
24 |
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1.5 |
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864009 |
专业英语1 (Professional English I) |
2 |
32 |
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2 |
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864010 |
专业英语2 (Professional English II) |
2 |
32 |
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2 |
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864005 |
建筑摄影 (Architectural Photography) |
1 |
16 |
16 |
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1 |
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093147 |
建筑信息模型BIM(Building Information Modeling BIM） |
1.5 |
24 |
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1.5 |
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094028 |
绿色建筑概论(Introduction of Green Architecture) |
1.5 |
24 |
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1.5 |
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053502 |
地理信息系统GIS(Geographic Information System GIS) |
2 |
32 |
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2 |
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093123 |
城市历史遗产保护(Protection of Urban Historical Heritage) |
2 |
32 |
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2 |
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综合实践 |
公共实践 |
985001 |
军事技能训练 (Military skill training) |
2 |
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48 |
2 |
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专业实践 |
865011 |
模型制作(Model Making) |
2 |
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2周 |
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2 |
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865002 |
建筑测绘(Survey and Drawing of Building) |
1 |
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1周 |
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1 |
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865003 |
美术实习 (Arts Practices) |
2 |
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2周 |
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2 |
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095036 |
建筑摄影实习(Architectural Photography internship) |
1 |
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1周 |
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1 |
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095010 |
构造实习(Building Construction Practicing) |
2 |
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2周 |
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2 |
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095030 |
建筑师业务实践(Architecture Professional Practicing) |
16 |
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16周 |
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16 |
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095029 |
*毕业设计(Pacific Designed Environments SARC352 (Wellington)) |
16 |
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16周 |
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16 |
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注：1.大学体育模块中各《大学体育》课程按不同课程编号分别填写。
2.*创新创业基础（...)课程，院系可结合本专业自行确定课程名称填写在（）内。
3.集中开设的劳动教育课程，在“备注”栏标记“劳动教育课程”；分散开展的劳动教育的学时，在各门课程“备注”栏中标记“劳动教育XX学时”。
4.“公共艺术类”课程须修够2学分，从公共艺术类课程群（见附件）中任选学习。
