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关于开展医学研究生精品在线课程建设及培育项目申报通知

发布时间：2025-06-16 信息来源：

各培养单位：

为深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和《教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见》等文件精神，加快推进医学研究生教育数智化转型，培育国家级和省级精品示范课，完善我院精品在线课程体系建设，提升医学研究生课程教学效能，郑州大学河南医学院决定开展精品在线课程研究培育项目。现将相关事宜通知如下：

一、申报条件

1.课程基础

课程须在学校连续开设3 年以上，授课效果良好，年均选课人数达到一定规模。课程类型涵盖公共课、专业基础课、专业课，授课语言为中文或者英文。

2.教学理念

教学理念先进，学科特色鲜明，具有整体性课程建设规划，适用于线上线下混合式教学，宜于构建人机协同教学新范式。创新教学法，注重学生学习体验与效果。

3.课程内容

能够融入学科新理论、新技术，体现教学改革新成果，契合医学研究生学习需求。课程内容编排科学合理，重点突出，难度适中，全面覆盖课程领域的基础知识、基本理论与典型案例。严格遵守国家安全、保密、知识产权和其它法律规定，适合网络公开传播。

4.课程资源

（1）课程信息：包括课程简介、课程负责人和授课团队介绍。

（2）课程内容资料：包括教学大纲、教案、演示文稿、重点难点标注、在线习题/作业、在线考核试题库、参考书籍及文献等，能够形成完整的课程资源体系。

5.课程团队

具有学术与教学水平“双高”的课程建设团队，课程负责人1人，授课团队不多于7人。课程负责人应为学校教师或者附属医院人员（在编在岗），具有高级职称、研究生指导教师资格及丰富教学经验和较高学术造诣。团队结构合理、人员稳定，成员师德师风优良、教学能力突出。团队中1-2人可兼任助理教师，负责信息反馈、课程更新、在线辅导答疑、项目申报支持等工作。

6.课程设计

遵循医学研究生教育教学规律，结合在线课程教学特点进行整体教学设计，满足医学研究生自主学习需求，可作为研究生线下教学前置课程或非相关专业研究生学分课程。围绕教学目标精心设计，知识点清晰明确，嵌入式在线习题/作业与知识点紧密关联。构建多元化学习评价体系，为过程性评价与终结性评价相结合的考核模式提供支撑，有效引导和促进学生自主学习。

7.课程建设要求

本年度拟立项6-8项。课程建设期1年，项目立项后需尽快启动课程录制及上线工作，并在上线后及时应用于教学。项目结项时，课程点击率不少于300人次。鼓励项目团队在课程建设过程中开展教育改革实践研究，并发表相关文章。

二、申报材料

1.《郑州大学河南医学院研究生精品在线课程项目申请书》（需项目负责人和研究生主管领导签字，并加盖培养单位公章）。

2.课程简介、教学大纲及教学日历（需体现线上课程与传统课程的差异）。

3.教学展示案例：选取课程负责人或授课团队2人录制教学视频，每人时长5-10分钟，要求画面清晰、语音清楚（手机录制请采用横屏模式）。请合理控制视频文件大小以方便提交。

三、申报信息

1.材料提交：所有申报材料均提交电子版，其中申报书需要word版和PDF版（其中PDF版需加盖公章），发送至医学研究生办公室邮箱（medyjs@zzu.edu.cn）。邮件主题及申报材料压缩包命名格式为：“课程名称+培养单位+负责人姓名”。

2.截止日期：2025年6月19日17：00前，逾期不再受理。

3. 联系人：董老师，联系电话：66658850。

四、其他事项

1. 已完成课程录制及上线的课程，不在本次申报范围内。