2025年5月，习近平总书记亲临河南考察，对河南提出“奋力谱写中原大地推进中国式现代化新篇章”奋斗目标和“两高四着力”重大要求。面向“十五五”，河南省深入贯彻总书记讲话精神和关于河南工作的重要论述，明确提出要聚焦“1+2+4+N”目标任务体系，加快加强创新驱动，因地制宜发展新质生产力。

1月26日，河南省十四届人大四次会议开幕。两会期间，省政协委员、郑州大学副校长刘春太提交了关于《打造教育科技人才一体化发展示范区》《推动概念验证与中试验证平台协同发展》和《建立科技发展 产业需求牵引的高校学科专业优化与调整机制》的提案。那么，高校作为创新策源地与人才主阵地，应该如何服务培育和发展新质生产力？刘春太对此提出了系统性建议。

重构学科体系与育人模式，推动人才供给与产业需求深度融合

“培育新质生产力，核心在人才，关键看高校能否培养出‘懂技术、懂产业、能攻坚’的复合型人才。”刘春太以人才培养作为切入点，直指高校人才培养体系与产业需求的适配性问题。他认为，高校需围绕河南“7+28+N”重点产业布局，在学科设置上实现“两个聚焦”：一方面聚焦生物医学、人工智能、量子信息、新能源、新材料等战略性新兴产业，布局前沿学科；另一方面依托河南农业与制造业基础，打造智慧农业、高端装备制造等特色学科。

高校作为科技创新的策源地和人才供给的主阵地，必须主动打破‘围墙’，在学科布局、人才培养、成果转化上与产业需求同频共振。

“河南高校在集成电路、人工智能、量子科技等领域仍有博士点布局缺口”。刘春太介绍，近年来，郑州大学主动谋划、率先成立学科交叉创新中心，一体化布局运行变革性分子前沿研究院、量子信息研究院、衰老解码与再生研究院、超硬材料研究院、人工智能与机器人研究院、生医工程研究院、新能源研究院等七大未来科学与技术研究院，与龙头企业协同开展科研攻关、人才培养、成果转化等校企合作，牵引学科交叉前沿转型，产出重大创新成果。

在人才培养模式上，郑州大学探索出“产教融合 + 实战训练”的新路径。一方面，建设卓越工程师学院，推广“科学家+工程师”双导师制，让高校导师负责理论教学，企业导师主导实践指导；另一方面，推行“项目制学习”，将产业难题纳入课程，让学生在解决实际问题中提升能力。“我们的目标是让每个研究生都能‘带着项目毕业、握着方案入职’，‘让每个研究生更卓越’”刘春太说。

强化产教融合的全链条成果转化生态赋能，贯通实验室到生产线断点

河南传统产业占比高，推动其向新质生产力转型，需打通高校科研成果从“实验室”到“生产线”的壁垒。对此，刘春太提出“需求驱动、平台支撑、生态协同”的体系化思路：“首先要让科研‘围着产业转’，而非‘围着论文转’。”

高校是基础研究和原始创新的主力军，但大量实验室成果因缺乏早期验证而“沉睡”。在科技成果从实验室走向市场的漫长路途中，如何跨越被称为“死亡之谷”的转化断层，是长期以来困扰高校与产业界的共同难题。党的二十届四中全会明确提出“加快布局建设一批概念验证、中试验证平台”，为破解这一难题指明了系统性方向。去年我省出台《河南省概念验证中心建设工作指引》并启动首批试点，意义重大。

平台是成果转化的“中转站”。郑州大学发力布局热带雨林式创新生态，已初步构建“校企研发中心—概念验证中心—中试基地—技术转移转化中心—孵化中心—国家大学科技园创新中心”全链条平台体系：目前已建设140余家校企研发中心，在深圳、洛阳、驻马店等地布局技术转移转化中心，还联合政府共建概念验证中心和中试基地，为实验室成果提供“工艺验证—小试熟化—批量试产”服务。

“过去高校成果‘躺’在实验室，是因为企业怕担风险；现在有了中试基地，企业能看到‘半成品’的市场潜力，承接意愿大幅提升。”刘春太解释道。

同时，他还透露，以职务科技成果赋权改革和单列管理为抓手，依托启明概念验证中心和中试基地建设，2025年，郑州大学签订转化合同达103项，合同额达2亿元，其中9个千万级项目，均为经过中试环节“打磨”后实现转化；更有3项科技成果在完成赋权后采取作价入股方式转化，实现郑州大学作价入股“0”的突破。

持续深化大学科技园协同创新体系，促进区域科技创新与产业创新深度融合

谈及未来规划如何落地问题，刘春太建议以国家大学科技园优化重塑为契机，前瞻布局区域技术转移转化中心，全面深化区域高校协同发展。他认为，大学科技园不能沦为“出租写字楼”，而要成为“成果转化加速器、企业孵化器”。“大学科技园要回归“国家、大学、科技”属性，做“学校现有实验室做不了”的事（如概念验证、小试中试、企业孵化）”，刘春太直言道。

“教育部提出构建‘中心 + 节点’的国家大学科技园网络，这对河南是机遇。”刘春太表示。郑州大学正以郑州大学国家大学科技园高质量发展为抓手，对标“大零号湾”建设“中部高教科创谷”，打造“环郑大科创圈”。目前已完成“领导小组+二级机构+运营公司”体制机制改革，实现“事业化管理+市场化运营”的机制耦合，构建“一门式”科技成果转化管理服务系统，为转段升级和助力学校高质量成果转化奠定了坚实基础。

对于河南国家大学科技园发展，刘春太建议“将国家大学科技园作为高校服务区域教育、科技、人才一体化发展的核心载体重塑目标定位；强化“高校+政府+市场”多元协同重塑建设机制；细化省、市、区、校联动支持政策，覆盖场地支撑、租金补贴、概念验证、中试平台、企业孵化、考核奖励等关键环节，重塑保障机制；组建‘懂政策、懂科技、懂产业、懂管理、懂转化’的技术经理人团队，重塑服务能力。”

展望“十五五”郑州大学将继续以“大平台、大团队、大项目、大成果”协同创新机制，围绕河南省重点产业领域，着力突破关键核心技术，培养更多适配河南新质生产力的人才，为河南建设国家创新高地与实现高质量发展提供坚实支撑与持续动能。

媒体链接：《两会聚焦 | 立足省情加强科技创新推动产业升级》

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