编者按

九十年风雨兼程，九十年薪火相传。1936年10月，红军三大主力在会宁和将台堡胜利会师，宣告长征胜利结束。那场跨越十余省、行程两万五千里的伟大远征，不仅挽救了党和红军，更铸就了穿越时空的伟大长征精神——坚定革命理想和信念，坚信正义事业必然胜利；为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲；坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发；顾全大局、严守纪律、紧密团结；紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗。

今天，站在长征胜利90周年的历史节点上，我们回望来路，更眺望前方。新时代的长征路，是实现中华民族伟大复兴的壮阔征程。科技强则国家强，人才兴则民族兴。高校研究生教育，肩负着为国家培养高层次创新人才的重任，是科技创新的生力军和后备队。将长征精神融入研究生培养全过程，就是要引导青年学子把理想信念的火种埋进科研的土壤，把报国之志化为攻关之力。

“四个面向”是国家战略的号角：面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康。这既是科研方向，更是初心所系。科学研究和研究生培养当以长征精神为魂，敢于跨越“雪山草地”，勇于突破“娄山关”“腊子口”，在基础研究中耐得住寂寞，在关键核心技术上啃得下硬骨头，把论文写在祖国大地上，把创新成果应用到现代化建设中。

薪火赓续，壮阔征程耀初心。愿每一位研究生导师和研究生都能从长征精神中汲取不竭动力，以科技报国为使命，以服务“四个面向”为担当，在新时代的伟大长征中，跑好属于这一代人的接力棒。本刊特组织专题文章，探讨长征精神引领下高校科技创新和研究生培养的路径与实践，以飨读者。

路在脚下，脚踏实地——长征精神引领高校研究生培养的心得体会

田青勇

当前，世界百年未有之大变局加速演进，大国博弈日趋激烈，科技创新已成为国家竞争力的核心支柱。习近平总书记多次强调，教育科技人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑；要深化教育科技人才体制机制一体改革，完善科教协同育人机制；要因地制宜发展新质生产力，推动科技创新和产业创新深度融合。

从历史深处走来，革命先辈们不惧艰难险阻，突破重重封锁，用热血与信念铺就胜利之路。九十年风雨兼程，九十年薪火相传。在新时代的伟大长征中，长征精神始终是指引我们前行的明灯，指引我们培育时代新人，服务国家发展大局。

时代和格局的不断演进，使大学教育、科技工作者的使命也在发生深刻变化。作为年轻的教育工作者，我们的教育理念要从“指标导向”转向“使命导向”，国家需要什么，我们就做什么！高校培育研究生，应立足高远，紧扣国家战略需求，精准对接地方发展需要。正如长征途中，红军始终把握正确方向，正义事业必然胜利。学生课题紧密围绕河南农业大省、国之粮仓的定位，依托中国国际大学生创新大赛等载体，集中攻关新型转光农膜、智能温控薄膜研发；同时打破学科壁垒，以超临界二氧化碳流体技术赋能新质生产力，为研究生搭建产学研“协同创新”深度融合的桥梁，推动参赛成果切实转化为新质生产力，让创新从实验室走进生产一线，服务社会民生。

“路在脚下，脚踏实地”，正是长征精神在当代的生动诠释。作为研究生导师，在科研探索中，我们始终坚持言传身教，引导研究生沉下心、俯下身，摒弃浮躁，扎实做好基础研究，勇于攀登科技高峰。面对科研难题，要有“万水千山只等闲”的从容心态，也要有“不到长城非好汉”的执着坚韧，在科技创新的实战中全方面提升能力，以一步一个脚印的实干，产出国家需要的创新成果，培养国家需要的创新人才。

我们既要做长征精神的躬身实践者，更要做长征精神的薪火传承人。赓续长征精神，本质上是传承不畏艰险、接续奋斗的精神火种，为新时代高校研究生培养与科技创新提供深沉而持久的价值引领。未来，我们将继续以长征精神为思想旗帜和行动指南，引导研究生心怀“国之大者”，以知促行、以行践初心，以创新突破驱动高质量发展，切实肩负起为中国式现代化建设培养德才兼备高层次创新人才的时代使命。同时必须将长征精神所蕴含的坚定信仰、人民立场与实干品格，转化为立足本职、守正出新、攻坚克难的实际成效，以强烈的责任担当在科技创新的战场上，走出属于这个时代的两万五千里。