编者按

九十年风雨兼程，九十年薪火相传。1936年10月，红军三大主力在会宁和将台堡胜利会师，宣告长征胜利结束。那场跨越十余省、行程两万五千里的伟大远征，不仅挽救了党和红军，更铸就了穿越时空的伟大长征精神——坚定革命理想和信念，坚信正义事业必然胜利；为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲；坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发；顾全大局、严守纪律、紧密团结；紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗。

今天，站在长征胜利90周年的历史节点上，我们回望来路，更眺望前方。新时代的长征路，是实现中华民族伟大复兴的壮阔征程。科技强则国家强，人才兴则民族兴。高校研究生教育，肩负着为国家培养高层次创新人才的重任，是科技创新的生力军和后备队。将长征精神融入研究生培养全过程，就是要引导青年学子把理想信念的火种埋进科研的土壤，把报国之志化为攻关之力。

“四个面向”是国家战略的号角：面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康。这既是科研方向，更是初心所系。科学研究和研究生培养当以长征精神为魂，敢于跨越“雪山草地”，勇于突破“娄山关”“腊子口”，在基础研究中耐得住寂寞，在关键核心技术上啃得下硬骨头，把论文写在祖国大地上，把创新成果应用到现代化建设中。

薪火赓续，壮阔征程耀初心。愿每一位研究生导师和研究生都能从长征精神中汲取不竭动力，以科技报国为使命，以服务“四个面向”为担当，在新时代的伟大长征中，跑好属于这一代人的接力棒。本刊特组织专题文章，探讨长征精神引领下高校科技创新和研究生培养的路径与实践，以飨读者。

赓续长征精神 领航科教新程

田亚朋

今年是中国工农红军长征胜利90周年。伟大长征精神穿越时空、历久弥新，是矗立在历史长河中的精神丰碑，更应成为新时代高校科技创新与研究生培养的精神动力。学习2026年高校党组织示范微党课《薪火赓续，壮阔征程耀初心》后，结合科教工作实际思考：如何把长征精神转化为科研攻关的意志力量和育人育才的价值引领，具有鲜明现实意义。

习近平总书记概括的伟大长征精神，集中体现为坚定革命理想信念、坚信正义事业必然胜利，不怕任何艰难险阻、不惜付出一切牺牲，坚持独立自主、实事求是，顾全大局、严守纪律、紧密团结，紧紧依靠人民群众、同人民生死相依。西安电子科技大学前身以“半部电台起家、长征路上办学”，把通讯事业与民族救亡相连，诠释了科技报国初心。今天的高校科技创新同样逆风挑战：关键核心技术受制于人的壁垒如同“腊子口”，基础研究从0到1的探索如同翻越雪山草地。我们当从中汲取三种力量：以“革命理想高于天”的信仰校准方向，以不怕牺牲的意志攻坚夺隘，以实事求是、紧密团结的作风固本培元。

在科技创新路径上，一是锚定国家需求定方向，引导团队胸怀“国之大者”，落实“四个面向”，把论文写在祖国大地上，对接国家战略急需和产业“卡脖子”难题，把个人“小我”融入国家“大我”。二是发扬攻坚精神破难题，敢于坐冷板凳、啃硬骨头，把每次实验失败、每组异常数据当作必经之路，在反复试错中追求原始创新，服务高水平科技自立自强。三是坚守实事求是立规矩，尊重科研规律、恪守学术诚信，认真核对每组数据、坚决反对学术不端，传承郑州大学“求是担当”校训，让真实可信成为科研底线。

在研究生培养实践中，要把长征精神转化为育人自觉。一是信念领航，将家国情怀教育融入课题组日常，引导学生把学术追求与民族复兴结合，树立科研报国志向。二是奋斗育人，教师带头攻坚克难，陪着学生把科研瓶颈当作新时代的“娄山关”，在指导选题、分析数据、修改论文中磨炼学生坚韧不拔的品格。三是团结聚力，营造师生协作的团队氛围，发挥传帮带作用，常态化谈心谈话，关心学生学业压力与心理状态。四是作风养成，以严谨求实的治学态度言传身教，让学生养成严守纪律、诚信治学的习惯。

习近平总书记强调，每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。今天不必再翻越雪山、跋涉草地，但科技攻关的瓶颈、人才培养的重任，就是新时代高校人必须攻克的“娄山关”。我们将持续从长征精神中汲取力量，推动科教融合、以研育人，引导青年学子胸怀家国、勇攀高峰，为建设教育强国、科技强国砥砺前行。