编者按

九十年风雨兼程，九十年薪火相传。1936年10月，红军三大主力在会宁和将台堡胜利会师，宣告长征胜利结束。那场跨越十余省、行程两万五千里的伟大远征，不仅挽救了党和红军，更铸就了穿越时空的伟大长征精神——坚定革命理想和信念，坚信正义事业必然胜利；为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲；坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发；顾全大局、严守纪律、紧密团结；紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗。

今天，站在长征胜利90周年的历史节点上，我们回望来路，更眺望前方。新时代的长征路，是实现中华民族伟大复兴的壮阔征程。科技强则国家强，人才兴则民族兴。高校研究生教育，肩负着为国家培养高层次创新人才的重任，是科技创新的生力军和后备队。将长征精神融入研究生培养全过程，就是要引导青年学子把理想信念的火种埋进科研的土壤，把报国之志化为攻关之力。

“四个面向”是国家战略的号角：面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康。这既是科研方向，更是初心所系。科学研究和研究生培养当以长征精神为魂，敢于跨越“雪山草地”，勇于突破“娄山关”“腊子口”，在基础研究中耐得住寂寞，在关键核心技术上啃得下硬骨头，把论文写在祖国大地上，把创新成果应用到现代化建设中。

薪火赓续，壮阔征程耀初心。愿每一位研究生导师和研究生都能从长征精神中汲取不竭动力，以科技报国为使命，以服务“四个面向”为担当，在新时代的伟大长征中，跑好属于这一代人的接力棒。本刊特组织专题文章，探讨长征精神引领下高校科技创新和研究生培养的路径与实践，以飨读者。

赓续红色薪火，接力走好新时代长征路

李苗苗

伟大长征精神穿越时空、历久弥新,值此长征胜利九十周年之际，回望那段艰苦卓绝的征程，依然令人心潮澎湃。作为有机合成方向的高校青年教师、研究生导师，我肩负立德树人、科教报国的双重职责。我们要从长征精神中汲取奋进力量，把红色基因融入人才培养、合成创新、科研服务全过程，脚踏实地走好属于合成化学研究者的新时代长征路。

“革命理想高于天” 是长征精神的灵魂。有机合成研究周期长、试错多，因此，研究生培养的首要任务在于价值引领，不能简单以论文、期刊影响因子作为唯一标尺。在实际研究中，引导学生跳出追逐热点、跟风选题的惯性，围绕合成领域的 “卡脖子” 问题凝练合成路线，让学生认识到合成化学支撑材料、医药产业的重要价值。一条合成路线反复碰壁、底物反应持续不顺利、分离纯化屡屡受挫，恰似长征途中翻越雪山、横渡险滩。借此引导学生正视合成研究的不确定性，在不断修改合成路线、优化条件的过程中磨炼定力，摒弃急于出成果的浮躁心态。

践行长征精神，核心是勇担科创使命，在科技创新实践上，坚持实事求是，尊重科学规律。在已知文献的基础上，鼓励研究生大胆质疑、小心求证，允许合理试错，营造包容失败的科研氛围。作为青年导师，既要做引路人，也要和学生一起做实验室、解析谱图，啃硬骨头，主动选择具有原创性、挑战性的新反应、新方法学方向，不刻意选择路线简单、容易快速发文章的捷径。重大的合成突破离不开协同合作，传承长征团结作战的精神，在课题组内鼓励不同年级学生分工协作、互相交流反应机理与操作经验，传承甘为人梯的作风，支持学生超越导师，培养敢闯前沿的后备力量。同时常态化开展学术规范教育，严守数据真实、图谱可追溯的底线，筑牢科研诚信根基。

长征路上官兵一致、同甘共苦，启示我们与学生保持同心共进，教学相长的导学关系。研究生是独立的创新主体，绝非完成合成任务的劳动力。我们实行分层培养：低年级夯实有机机理、实验操作、谱图解析等基本功；高年级聚焦课题设计、路线优化与成果凝练。坚持严管厚爱，既严格规范实验记录、产物表征、论文写作，也关注学生面对合成失败带来的压力、毕业与就业焦虑，保护学生对化学的好奇心。引导他们明白，合成创新是一场漫长远征，一篇论文只是途中驿站，严谨求实的科研品格才是终身财富。

长征永远在路上。我将持续以长征精神砥砺自我，坚持终身学习，紧跟合成化学前沿，在日复一日的探索、育人中坚守初心，带领学生扎根基础与应用合成研究，以分子创造服务国家需求，为培育化学领域创新后备人才、助力教育和科技强国建设贡献力量。