9月27日，由河南省科技馆、郑州大学科学技术研究院（郑州大学科协）及郑州大学本科招生办公室共同主办的象湖科学讲堂前沿科技系列第六讲《从“识别”到“创造”：走进人工智能大模型的智能革命时代》在河南省科技馆成功举办。讲堂邀请郑州大学计算机与人工智能学院吕培教授作主题报告。河南省科技馆、郑州大学等单位相关负责同志出席活动，郑州大学、郑州市第九中学、郑州市第56高级中学、郑州101中学的师生现场参加讲座。省科技馆、郑州市科技馆、许昌市科技馆、南阳市科技馆、焦作市科技馆等同步进行线上直播，累计约5000人参与讲座。

吕培教授从人工智能的基本概念、发展趋势，到各类人工智能产品对日常生活的广泛影响及现存问题，为听众展开介绍。他提到，过去科学家们通过数据、规则学习和问题引导的方式提升人工智能在各个领域的技术水平，但依旧存在着有智能没智慧、有智商没情商和有专才无通才等种种局限，随着21世纪科技的发展以及随之带来的人类信息环境的巨变，新一代的人工智能正面临着更大的挑战与更高的要求，同时“大模型”这一技术近些年的迅猛发展也为人工智能的研究注入了新的活力，带来了一系列重大突破。他指出，在人工智能与大模型技术的迅猛发展下也存在着一些亟需解决的问题和潜在的危机，无论是完善相关法律条文、加强对人工智能的监管，还是进一步提升运算模型的准确性和效率，都是人工智能研究者乃至社会各行各业要面对的挑战，科技也需向善。

在互动问答环节，吕教授与在座师生开展热烈探讨，回答了学生们提出的各类问题。“人工智能已发展迅速，为何尚未给其他学科带来飞跃式改变”“人工智能能否体现更明显的独特性格与个性化”“人工智能运算中的黑箱部分能否被探明”“人工智能会取代人类吗，会取代飞行员职业吗”，吕教授在耐心解答这些问题的同时，也鼓励听众保持对科学探索和技术发展的关注与思考。讲座最后，吕教授还为前沿科技第五讲科技实践报告获奖学生代表颁发奖状，激励更多学生积极参与科学实践活动。

此次活动旨在为中学生和公众提供接触前沿科技知识的平台，激发青少年对科学的兴趣与好奇心，培养他们的社会责任感。同时，通过对前沿科技的深入解读，帮助青少年更好地了解新兴行业，为未来职业规划提供参考，助力他们在快速变化的时代中紧跟科技步伐，实现个人成长与时代发展的同频共振。未来，象湖科学讲堂将继续围绕更多前沿科技主题开展系列讲座，为推动科普教育、提升全民科学素养贡献力量，为青少年插上科技创新的翅膀，助力他们翱翔于科学的广阔天地。

吕培教授作主题报告