7月1日，省医临床医学院2026年度本科生为期两周小学期实训启动。学院针对一、二年级学生设置分层教学方案，整合人文授课、临床见习、技能实操、科研实训内容，搭建医德、临床、科研一体化实践平台。

领导督导统筹，夯实实训保障。实训期间，省医临床医学院付旭东院长全程深入各教学点位巡查督导，实地查看课堂开展情况，针对场地、课程、设备保障提出优化举措，统筹推进实训工作规范落地。开营首日，王梅云教授开展专题讲座，围绕职业操守、医患沟通、青年医师成长展开分享，引导学生树立正确行医理想。

分层定制课程，兼顾临床与科研。一年级筑牢基础，科研入门。面向大一学生推行阶梯式教学。临床板块常态化开展心肺复苏、电除颤、无菌操作等基础技能训练，同步安排科室大查房见习，配套临床思维、外科职业素养相关授课；科研板块开设课题设计、文献检索、AI综述、生信数据分析系列课程，指导学生独立完成数据研究报告，完成科研零基础入门。

二年级精进实操，深耕分子实验。二年级实训提升实操与科研难度。临床新增缝合、换药、止血包扎等高阶外科操作，期末开展临床技能综合比武；科研开设Westernblot、qRT-PCR分子实验课程，采用小班手把手带教模式，完整覆盖实验设计、操作、结果分析全流程，同步强化学生科研创新思维。

技能赛事检验实训成效。实训期间同步举办腔镜操作、缝合拆线、手术衣穿戴三项技能竞赛，统一标准化评分标准，从操作规范、无菌观念、完成效率等维度综合考核，评选一、二、三等奖及优秀奖，为获奖学生颁发证书与奖杯，以竞技形式检验实训学习成果。

本次实训依托省医临床与科研资源，形成领导督导、分层教学、赛事激励的完整教学体系。后续学院将梳理本次实训经验，持续优化课程体系，完善复合型医学人才培养路径。

付旭东院长巡查督导

王梅云教授开展专题讲座