校内各院（系）：
教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是进行教学的基本工具，也是深化教育教学改革、全面推进素质教育、培养创新人才和提高教学质量的重要保证。为调动我校教师编写高水平教材的积极性，提高教材编写质量，促进我校教材建设工作的全面开展，充分发挥优秀教材在教学中的辐射、带动和示范作用，学校决定开展优秀教材评选工作。现将有关事项通知如下：
一、评选范围
1．我校教师任第一主编（或未设主编的第一编者），由出版社正式出版的供普通高等教育本科使用的各学科（专业）教材（含文字教材、独立设课的实验、实习指导书、电子教材及计算机辅助教学课件）。
2．申报参评教材应是2013年5月至2015年4月新出版或修订出版的教材（以版权页的出版日期为准）, 获国家“十二五”、省“十二五”规划教材但未曾申报过优秀教材评选，且目前仍在使用的，可参加本次优秀教材评审。
3．参加评奖的教材应经过至少一届以上的教学实践检验，教学效果好，且在教学中继续使用的教材。
4．期间已获省级以上教材奖的教材（包括国家“十二五”、省“十二五”等教材），不再参加评选，但获奖教材的修订版（修订文字数量需达到1/3以上），质量有明显提高的，可参加申报评审，但须同时提交前一版次教材样书。
5．学术专著、翻译教材、编译教材、参考书、习题集等不列入评奖范围。
二、评选条件
1．坚持四项基本原则,符合党和国家的方针政策,能够运用马克思主义立场观点，阐述社会科学和自然科学的基本规律。
2．具有与本学科发展相适应的学术水平，能够理论联系实际地正确阐述本学科的基本原理和概念，反映本学科国内外科学研究和教学改革的先进成果，符合人才培养目标及课程教学大纲的要求，具有较强的教学适用性。
3．教材体系科学，材料引证准确，内容取材合理、难易适度、详略得当、逻辑性强，内容阐述富有启发性，符合学生认知规律，便于学生学习。与提高学生素质、培养学生智能的现代教育思想相适应，与培养对象的实际需要相适应。
4．在学科领域内对传统理论有所发展，在教学内容体系的改革上有新突破，全书或某些章节有自己的独特见解，并获得同行专家认可。使用效果良好，师生评价满意程度高。
5．语言表述规范，层次分明、条理清晰、表达准确、行文流畅，符号选取和图表绘制符合规范化要求，印刷质量好，校对差错率低于万分之一。
6．套书（即分为多册的教材）按整套教材申报。
三、评选程序与时间安排
评审分院（系）初评和学校终评两个阶段。各阶段评审工作均应严肃认真，坚持标准，实事求是。
1．4月24日前为院（系）初评阶段。
首先由编者个人提出申请，填写《郑州大学优秀教材申报表》；其中“推荐意见”一栏由所在院（系）聘请2～3位具有教授职称的同行专家进行推荐评议，并写出推荐意见。然后经院（系）教学委员会（或学术委员会）进行初评，院（系）应按照学校文件要求，对照评选条件，严格审核，择优推荐。
各院（系）应于4月27至30日将通过初评并经教学院长（系主任）签字后的结果报教务处教材管理办公室，逾期不予受理。上述报表电子版发送到jiaocai@zzu.edu.cn。申报材料包括：《郑州大学优秀教材申报汇总表》（1份）、《郑州大学优秀教材申报表》（4份）及参评教材3本（修订版的还须提交前一版教材样书；电子教材需提供运行说书；）。
2．5月为学校终评阶段。
学校组织专家对各院（系）申报的材料进行审查、评议，并以无记名投票表决方式分等级评出优秀教材。经网上公示，若有异议，可将意见以书面方式反馈到教材管理办公室（综合管理中心228房间，电话：67781659、67783152），或用电子邮件发送到jiaocai@zzu.edu.cn，并署实名。对有异议的教材，学校将进行复审。对无异议教材，报主管校长批准后发文公布。
四、奖励
1．校优秀教材奖设特等奖、一等奖和二等奖。学校为获得本届优秀教材奖的教师颁发奖励证书和奖金，并记入获奖者的业务档案，作为职称晋升的依据之一。
2．获特等奖和一等奖的优秀教材，学校择优推荐参加国家或省部级优秀教材奖的评选。
附件：1．郑州大学优秀教材申报表
2．郑州大学优秀教材申报汇总表
教务处
2015年4月6日
详情及文件下载请见：http://www16.zzu.edu.cn/msgs/vmsgisapi.dll/onemsg?msgid=1504071058528222891
