《1201管理科学与工程 硕士研究生 一级学科 培养方案》
一、学科简介
管理科学与工程学科是管理学门类中的一级学科，是以系统科学和系统工程的理论方法为主要工具，研究管理系统和经济系统的一般规律和特殊表现的学科，它是系统科学、管理科学、经济学、计算机科学、运筹学、工程理论、领导科学等许多不同门类学科相互交叉、融合、渗透而形成的一门新兴的交叉学科，除具有许多交叉学科共有的综合性、开放性、多视角性等特点之外，还具有应用性、实践性、可操作性、可检验性等应用学科独有的特征，是一门融理论创新与实践创新于一体的综合性管理创新学科。
二、培养目标
热爱祖国，热爱社会主义，自觉坚持党的基本路线，能够研究和解决本学科、本专业内重要理论问题和实际问题，具有良好的道德品质和开拓精神的高级管理人才。具体要求如下：
1、热爱祖国、遵纪守法、品行端正、积极为社会主义市场经济建设事业服务。2、系统掌握管理学、经济学、行为科学、数量方法及控制论的基本理论和专门知识，具有数学建模、系统理论和信息技术的基本方法，以及具有从事研究、管理社会经济系统和高校教学的能力，同时注重对学生创新能力、团结合作能力、分析和归纳能力的培养。3、具有严谨的科学作风和务实精神，能熟练地操作和运用计算机及软件技术从事教学、科研和管理工作。4、掌握一门外国语，能熟练阅读本专业外文资料。5、身体健康。
三、研究方向
1、现代管理理论与应用 2、物流与供应链管理 3、先进制造系统 4、工程项目管理 5、电子商务理论与应用 6、医院管理 7、安全管理工程 8、知识管理 9、大数据应用管理 10、质量管理
四、学位论文
加强培养过程的管理，对学位论文工作的全过程，如开题报告、论文工作检查、论文评阅和答辩程序等环节作出严格的要求，切实保证学位论文的质量。按照国家对硕士生的要求，硕士生课题研究时间≥1年，论文要求字数不少于3万字，硕士学位论文对所研究的课题应当有新见解。在学期间发表学术论文按照《郑州大学管理工程学院硕士研究生在学期间发表论文的基本要求》执行。
五、培养方式与方法
研究生培养方式应灵活多样，充分发挥导师指导研究生的主导作用，建立和完善有利于发挥学术群体作用的培养机制。强调在培养过程中发挥研究生的主动性和自觉性，更多地采用启发式、研讨式的互动教学方式，研究生必须参加学术讲座、学术报告、讨论班、社会实践和社会调查，并获得相应的学分。加强研究生的自学能力、动手能力、表达能力和写作能力的训练和培养。
六、修业年限
3年
七、说明
全日制学术学位硕士研究生的学制为3年，延期期限最长为2年。
《1256工程管理硕士 硕士研究生 专业学位类别(领域)培养方案》
一、学科简介
工程管理硕士专业学位（Master of Engineering In Engineering Management，简称MEM）研究生教育旨在适应我国现代工程事业发展对工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培养体系，创新工程管理人才培养模式，提高我国工程管理的人才质量。工程管理硕士专业学位研究生的培养注重向学生提供对核心管理领域知识的理解；注重向学生提供对内在的和共同的管理知识的理解；注重向学生提供不同管理层面管理工程功能所需的知识和技巧；注重向学生提供在实际工程项目或问题中将技术和管理进行集成的经验。
二、培养目标
工程管理硕士（MEM）专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，培养应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才。具体要求为： 1．拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。 2.掌握所从事领域的基础理论、先进技术方法和手段,在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等能力。 3.掌握一门外国语。
三、研究方向
1、工程管理（125601）
2、工业工程与管理（125603）
3、物流工程与管理（125604）
四、学位论文
学位论文学分共16分，其中开题报告3学分，预答辩3学分，学位论文10学分。 学位论文的选题直接来源于本行业具体实践，必须明确行业背景和应用价值。专业学位论文力求反映学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
五、培养方式与方法
1、采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。
2、教学方式注重理论联系实际，采用课堂讲授与案例教学相结合，培养学生分析问题和解决问题 的能力，并聘请有实践经验的专家、企业家和监管部门的人员开设讲座或承担部分课程。
3、实践教学是工程硕士研究生培养中的重要环节，鼓励工程硕士研究生到企业实习，采用集中实践与分段实践相结合的方式。工程硕士研究生在学期间，必须保证不少于半年的实践教学。
4、建立专业学位研究生联合培养基地。加强与政府、企业、事业或实体等单位合作，促进专业学位研究生培养与用人单位实际需求的紧密联系。
5、学位论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景。
六、修业年限
3年
七、说明
1、全日制工程管理的学制为2年，延期期限最长为2年；
2、全日制工业工程与管理、全日制物流工程与管理的学制均为3年，延期期限最长为2年；
3、非全日制工程管理的学制为3年，延期期限最长为3年。 专业实践训练不能少于1年。实践环节研究生需提交实践学习计划，撰写实践学习总结报告，评价合格记入学分。
