为深入践行“行走的意义：旅游中的生命探索与幸福感构建”课程核心理念，将课堂理论真正融入鲜活的生命叙事，5月28日，我院旅游管理系金彩玉老师在其通识核心课程《行走的意义》课堂上，特别邀请到河南郑州68岁的传奇“骑行阿姨”李冬菊，为同学们带来了一场长达90分钟、充满力量与温度的生命对话。
一辆单车，改变了她后半生的轨迹。走进郑大课堂的李冬菊老师，皮肤晒得黝黑，笑容里却透着远超年龄的坚韧与从容。在同学们热切的目光中，这位原本普普通通的退休女工，将自己用12年时间“驶出人生低谷”的故事娓娓道来。
这是一场从“笼中养尊处优的小鸟”向“勇敢、孤独、自由、开心的野狼”的蜕变。44岁那年，李冬菊先后遭遇了人生中的下岗与婚变。在长期的失眠与情绪崩溃中，她被诊断为重度抑郁症和狂躁症，医生曾断言她“需终身服药”。2014年，一队飞驰而过的骑行者点亮了她的内心。56岁那年，她揣着打零工攒下的1万多元和儿子送的一辆自行车，开启了她磕磕绊绊的跨国骑行之路。从掉队一个人在越南街头语言不通寸步难行，到一度被警方误认为是可疑分子而被关进了“小黑屋”；从在中亚四国担心遭到骚扰剃光头发假扮成男人，到在澳大利亚偶遇山火……这些跌宕起伏的经历让在场的同学们连连惊叹，而当听到她故事中那些化险为夷的智慧，大家又都忍不住为她鼓起掌来。
命运的转机往往发生在不经意之间。在大家为她的坚韧动容时，李冬菊朗然一笑：“骑在路上的时候，我根本顾不上想不开心的那些事。在骑行历程中我的病竟然不知不觉地被治愈了，现在每天积极乐观，非常幸福”。一辆自行车，3500元的月退休金，支撑着这位68岁的“自由骑士”用了12年的时间，跨过三大洲骑行遍布20余个国家的足迹，以67岁的高龄独自穿越神秘的“中亚四大斯坦国”。一堂真正的“行走之课”，平凡人的非凡光芒点亮学子。
在长达90分钟的精彩互动分享中，原本枯燥的学业理论与现实的人间冷暖奇迹般地交汇在了一起。同学们在课程中悉心学习的“PERMA幸福模型”“心流理论”“自我决定理论”以及“积极情绪拓展-建构理论”，都在李冬菊老师的亲身经历中成为一个个鲜活的“行走的教科书”。李冬菊老师拒绝了商业广告，坚守着骑行初心，她最大的动力来源于感受沿途陌生人的热情和回馈社会的感恩之心——“对我来说，山与海就是最好的心理医生”。她的梦想是“只要能骑得动，就想骑遍100个国家的山与海，下一个目标是南极骑行，我还要把骑行经历写出来，把路上的感动传递给大家，若可以也想把用写书的收益帮助孤寡老人和山区的孩子们”。
在此次意义非凡的课堂分享结束后，金彩玉老师还结合课堂理论知识，从“创伤后成长理论”“PERMA幸福模型”“自我决定理论”等不同维度对李冬菊老师的分享进行了总结剖析。金老师还说：“李老师的骑行告诉我们，旅游不只是看风景，不只是走多远，而是在路上遇见更多样、更美好的人与事，也发现那些自己都未曾察觉的潜能与光芒，成为一个更健康、更坚强、更开阔、更热爱生命和生活、更愿意传递温暖的人。”同学们久久不愿散去，围着李阿姨交流与合影。
许多同学现场感慨道：“原来李阿姨说的‘出发就是答案’才是治愈大学焦虑的最优解！”“这堂课让我真正理解了《行走的意义》这门课程的深层内核！行走的意义不仅是看风景，更是通过与世界对话拓宽认知边界，寻找更好的自我”。“生活当中不能盲目追求物质，坚守自己的梦想，一步一步努力实现梦想”。
管理学院旅游管理系未来还将继续深耕课堂教学改革，不断探索“行走中的幸福教育”新范式，让同学们在理论探索与生命实践的碰撞中，自觉感悟行走与成长的终极意义。
（图：金彩玉 文：金彩玉 审核：朱美光）
